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反黑箱課綱 公民老師228上街頭

自由時報/ 2014.02.26 00:00
〔自由時報記者林曉雲/台北報導〕反對教育部「黑箱」微調高中課綱,公民老師們將在二二八上街頭抗議,在教育部前展開兩天一夜「二二八翻轉教室—街頭公民課」,臉書活動專頁已有逾三百人表達參加抗議行動的意願,至少五名老師更將以「飢餓廿八小時行動」守護台灣公民教育。

在教部前上「街頭公民課」

這堂由公民教師行動聯盟和公民覺醒聯盟主辦的「街頭公民課」,行動訴求「程序不正義,公民不服從」;老師們維護學生受教權,利用二二八連假上街頭,將從二二八下午兩點起進行到三月一日晚上六點。

一群本著教育良知的公民老師表示,他們無法教導學生不正義的課綱,無法忍受教育部黑箱的程序,所以走出學校封閉的象牙塔,要在象徵和平、人權、公義的二二八紀念日,在教育部大門的街頭上,教導真正的公民教育,讓馬政府知道,這不是「少數人的誤解」。

公民教師行動聯盟召集人、台東女中公民老師周威同昨表示,行動將號召大家為課綱的程序正義而戰。教育部一直拒絕與基層老師們對談,完全不想聽老師們的意見,所以老師們要為教育部官員上一堂何謂程序正義的行動公民課;至少有五名老師將以「飢餓廿八小時」的堅決行動,展示反對決心,行動訴求教育部立刻撤銷微調課綱的公告,並且重啟公聽會的審查程序。

「飢餓行動」守護公民教育

周威同表示,公民老師們在二月五日向教育部陳情,國教署回函仍稱合憲合法合程序。老師們依政府資訊公開法,要求教育部公布相關會議紀錄,特別是課審會高中職分組會議紀錄,因為參與該會議老師所了解的投票結果,和教育部官方的會議紀錄結果並不相同,但也被教育部拒絕。

老師們質疑,一月廿七日教育部課審大會當天,大會決議根據規定需要有「通過」、「修正後再審」、「不通過」三種選項;但實際上卻只有「通過」、「不通過」兩個選項,已明顯違法。為什麼「修正後再審」選項可以不見?為什麼基層教師、校長反映,看報紙才知道微調內容?為什麼要求指派代表開會沒有公文?為什麼開會資料只給三分之一示例?

周威同表示,如果這不是黑箱課綱微調,什麼才是?當政府黑手伸入教育,老師們選擇公民不服從,拒絕政府的黑箱,拒絕違法微調。

教育部主秘王作臺昨則對此表示,課綱微調符合民主程序,教育部會儘量與老師們溝通,讓老師們了解。

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