江院長指出，微調過程已蒐集高中教師及學生意見，並邀請曾任或現任課綱審定委員等各領域學者專家參與，歷經公聽會等程序後，於103年1月27日經審議大會出席委員表決過半數通過，程序符合規定。江院長對於教育部還原日本殖民史實及強化中華民國憲法與臺灣主體性的努力，表達肯定。
江院長強調，這次課綱微調既已完成程序，請教育部加強宣導，並爭取各界的支持與理解，同時妥善處理課綱微調後續相關事宜，務必確保學生的受教權。至於部分教師團體仍存有誤解，或表達疑慮與不同意見，江院長表示，由於基層教師在第一線與學生接觸，如何讓他們儘快了解課綱微調的內容與意旨，並配合當前教育政策教導學生，是件極為重要的工作，請教育部利用過去與基層教師所建立的良好網絡妥為處理，加強澄清與說明。