（上圖）永春國小教學團隊結合元宵節，研擬了30道趣味燈謎，成為開學週活動，學校歷史也入題。「永春有哪一項運動得過世界第一？」，學生正提筆寫下答案「巧固球」。（圖／楊子磊 文／俞普琹）
永春國小上學期的開學上演百人揮毫的景象，其中師生合作用拖把書寫而成的「新」、「和樂」、「吉祥」、「如意」等大幅春聯被妝點在校園各角落，成為新學期新氣象。
不怕墨汁髒手 校園當美術館
校長吳美慧指出，永春國小開學活動是具有延續性的，他們結合校本課程，以書法為基礎，無形之中讓生活美學滋養孩子，培養美感教育，她認為，校園就是學生的美術館，透過書法的藝術性，也可開啟孩子文化創意的可能，若是因為害怕沾到墨汁髒了而拒絕學習，才是真正的可惜。
在永春國小，書法是國文和美術老師的共通教學課程，1、2年級的學生使用硬筆，3到6年級的學生使用毛筆，國文課老師負責教導字型、字義，美術老師則是寫字運筆的練習，學期末還有個書法會考，等著學生大展身手。
除了開學揮毫外，永春國小教學團隊結合元宵節，研擬了30道趣味燈謎，成為開學週活動。有機智問答、腦筋急轉彎，還有多元文化、書包減重、學校歷史等特色議題，像「潑水節是哪國家文化」、「永春有哪一項運動得過世界第一」。
3年級的吳同學和黃同學，第一節下課便到川堂槍先答了「婦幼專線」和「五十加五十」兩題。6年級的金同學寫起書法來模樣認真，常被老師誇讚字寫得很漂亮，平時喜歡畫畫的他，覺得寫書法很有趣，有異曲同工之妙的效果。
教務主任朱榮富表示，籌備開學活動的確需要額外時間和心力的投入，若只是把這當成一項任務看待，自然會興起抱怨，但看到行政老師積極參與的態度，甚至帶動社區和家長加入，激發老師研擬創意課程活動，他認為，由一個點引發出來的回饋和反應，會覺得一切辛苦都值得。
開學日活動 孩子才是主角
除永春國小外，台北市多所小學也籌備開學日活動，從騎馬舞、家長扮圓仔、金童玉女、製作馬來糕等類型都有。新北市某位校長認為，教育人員的專業嚴肅性應該被尊重，學校是讓孩子發揮的空間，主體在孩子，校長、主任、老師不是演員，今年演甄嬛傳，明年呢？孩子會看膩，也會比評校長等大人們的演技，他擔憂，吃慣重鹹口味的孩子，怎能夠靜下心來細細體會知識之美呢？
▲&▲▲台北市永春國小於2月10日至14日舉辦創意燈謎活動，讓孩子在下課時間前往作答區以筆墨將謎底寫下，題目包含史地文化知識、校史與生活常識等，讓孩子在遊戲中學習，達到寓教於樂的效果。（圖文／楊子磊）
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