記者葉立斌／台北報導
家長們，由你來幫孩子們的教師打考績，你贊成嗎？日前的全國教育局處長會議時，有地方首長建議由家長來打教師考績。教育部長蔣偉寧認為，教師考績委員會組成，可更加公開透明。
屏東縣與嘉義縣教育處長兩人在會上聯合提案，他們認為，許多校內有「師師相護」行為，使得教師考績長年甲等，但教學方式卻趨於老套。因此，他們建議讓教師考績委員會增加家長代表，並訂立教師成績考核的質化與量化KPI指標，免得獎金核發過於浮濫。有人認為，教師考績高可獲得2.5個月的年終加考績獎金，但90%的公立中小學教師都拿甲等。因此他們認為，可在教師考績委員會中增列家長代表。
對此，蔣偉寧當下回應，教師應為一種志業，不應跟公務員一樣訂甲等的比率與上限，而應從尊重立場出發。
對此，吳忠泰則批評這是校長在推卸責任，因校長擁有覆核權，可以駁回考績結果；且這麼一來，家長反倒成了消費者。他在臉書上這麼說：「根據三年前全教會的抽樣調查，臺閩地區中小學的家長會，70%以上都是公司主管負責人、主管或民代，而不是受雇者（一般上班族），這些忙碌的人來擔任考核會人員，將是甚麼景象，以防範工會發展、只看業績表現為慣性思維的公司主管，怎麼看待你我的工作表現？徐旭東過年前説：不喜歡，就不要裝啊徐旭東們將來就會在考核會議上說：不喜歡，不會離開喔！」
「對於能不能以考績激發出更敬業的表現，我更關心的是平時能用甚麼機制和用心來鼓勵老師，有不少成功的校長和主任做得比我更好，惟部份校長主任若只想連任續任，枉顧教育核心價值，讓考績打到流於形式，根本上就是不適任。但是如果自己婉拒當主任，又批判主任們不扛賞罰分明的責任，則站不住腳；校長的職務不是只能上不能下，只為了連任而放棄教育價值，曲從長官意志、任由遊說奏效、天天只當好人，退休後難道就會直道而行嗎？」