蔣偉寧並說，課綱調整照正常程序在走，現在已經沒有「暫緩」的條件；但課審會討論過程中如果有「相對應的意見」，也會納入考慮，做文字局部修訂。
教育部1月底通過的高中歷史課綱，對日本殖民統治、國民政府時期的內容增加中立描述，引發在野黨不滿。民進黨中常會昨天決議，要求教育部廢止這一波調整的課綱，並要執政的6縣市（高雄市、台南市、宜蘭縣、雲林縣、嘉義縣、屏東縣）採取一致行動，不配合使用新課綱。
教育部今天在新竹市舉辦全國教育局處長會議，民進黨執政6縣市教育首長正式連署提案，要求重新審議高中課綱。高雄市教育局長鄭新輝指出，課綱調整案沒有急迫性和必要性，且已造成社會不安、影響校園安定，應懸崖勒馬。
對於民主進步黨批評課綱「去台灣化」，蔣偉寧強烈否認。他說，中華民國現在就在台灣，高中歷史課綱沒有「去台灣化」，反而是在增加台灣主體性。
蔣偉寧舉例，二二八事件、白色恐怖等文字，都提升到課綱的上標題，內容也有補強。「日本統治時期」文字改成「日本殖民統治時期」，更是站在台灣主體，看待日本政權的統治狀況。
對於「親中仇日」的批評，蔣偉寧也否認，他以慰安婦的描述為例，加上「強迫」二字；以及大東亞共榮圈的解釋，加入「侵略」的概念，都是賦予歷史更完整的詮釋，希望日本殖民統治台灣的歷史敘述，回到實際狀況。
蔣偉寧也提及，過去課綱有3年微調一次的慣例，現行歷史課綱民國101年公布，而調整後的課綱104年才使用，也滿足3年的慣例，並非突然修改。