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大葉扶英計畫 弱勢生英語扎根

中央社/ 2014.01.30 00:00
(中央社記者許秩維台北30日電)弱勢家庭常面臨資源匱乏,大葉大學推動「扶英計畫」,讓英語教育向下扎根,幫助弱勢家庭小朋友提升英語,在學習起跑點不輸人。

「學習不能輸在起跑點」,雖然只是一句口號,卻道盡弱勢家庭的心酸,經濟上的弱勢,使得家長在忙於家中生計時,可能忽略小朋友的學習,或因資源匱乏,讓小朋友在學習上居於弱勢。

為了幫助弱勢家庭小朋友,大葉大學英美語文系推動「扶英計畫」,前往彰化各鄉鎮的國小,除了幫助弱勢家庭孩童學習英語,讓英語教育向下扎根,英美系學生也能在參與扶英計畫的過程中,學習教學實務,並培養出熱情和耐心的人格特質。

大葉大學英美語文系主任張智惠表示,英美系開設「兒童英語文教學」、「英語文教學法」、「文學作品與英語教學」等課程,選修這些課程的學生,就是「扶英計畫」的種子師資;英美系學生除了在課堂學習英語教學理論和方法,系上也和何嘉仁美語產學合作,讓學生到何嘉仁分校參加幼教師資培訓課程,學習業界的教學經驗。

大葉大學英美語文系學生余爾芸說,扶英計畫除了開放鄰近鄉鎮的國小學生參加,也會到其他地區,利用課後輔導時間教小朋友英語;活動期間,上午先教小朋友單字,下午用大地遊戲幫小朋友複習上午學過的單字,看到孩子熱情參與教學時,都讓大家們既開心又有成就感。

隨著父親從韓國到台灣唸書的大葉大學英美系學生金柱成說,自己很喜歡唱歌,從小夢想要當歌手,沒想過會站在台上當老師,但這次擔任助教,讓他對英語教學產生興趣,加上自己也很喜歡小朋友,希望有一天能將自己最愛的唱歌應用在教學上。

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