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日教材惹島爭 南韓強烈譴責

中央商情網/ 2014.01.28 00:00
(中央社記者姜遠珍首爾28日專電)南韓政府今天發表聲明,強烈譴責日本政府企圖透過修訂中學教科書編寫指南主張對獨島(日本稱竹島)擁有主權,並要求日本立刻改正。

南韓聯合新聞通訊社報導,南韓政府在聲明中提出,獨島在歷史、地理和國際法上都是南韓固有領土,日本主張對獨島擁有主權,毫無根據,並譴責日本試圖教育後代子孫這些內容。

南韓政府警告說,如果日本不接受南韓的要求,南韓將採取相應措施,予以嚴厲應對。

南韓政府表示,在日本帝國主義時期,獨島是最先被日本侵占的韓國領土,而日本政府反覆主張對獨島擁有主權,甚至要把這種主張灌輸給後代子孫,顯示日本仍未拋棄歪曲歷史的惡習,依舊迷戀於帝國主義。這還證明日本在否認二戰戰敗後「日本已擺脫過去、走上新的一條道路」的說法。

南韓政府指出,日本自欺欺人,讓人看到日本政府標榜的「積極的和平主義」背後隱藏的真實面目。日本不斷地製造與鄰國的矛盾,破壞地區和平與穩定,在此情況下,日本打著「積極的和平主義」的幌子,宣稱要為維護國際社會的和平與穩定做出貢獻,並在國際社會發揮重大作用,但日本能否做到這一切,卻讓人質疑。

南韓政府提出,日本不應教後代假歷史,種下引發與鄰國產生矛盾和糾紛的種子,而應讓後代子孫學習正確的歷史,進而使他們維護和平、懂得和解。日本領導人應認識到,那些忘記歷史的人看不到未來。

報導說,南韓外交部第一次官金奎顯於今天下午召見日本駐南韓大使別所浩郎,向日本轉達南韓政府的立場。南韓教育部也將採取措施,應對日本修訂教科書問題。

日本文部科學大臣下村博文今天正式宣布,日本在初、高中教科書編寫指南中,加入「竹島(南韓稱獨島)是日本領土」的內容。1030128

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