貓熊圓仔從出生以來，一直是媒體焦點，今年參加學測的考生，也一定會察覺「圓仔題」不斷出現。首先登場的國文科，多選第17題就出現「大家一窩蜂去動物園看圓仔，你推我擠，萬頭攢動」的選項描述，要考生分辨其中的「你」、「我」等詞，有沒有明確指涉特定對象。
英語科詞彙第15題也出現圓仔的蹤跡，化為英文語彙「The baby panda Yuan Zai」，要考生選出圓仔出生後被動物園帶離母親「照料（tended）」，而不是「監禁（jailed）」或「捕捉（captured）」。
自然科多選第29題其中一個選項也讓考生判斷，人為復育大貓熊，是否能提高其族群的遺傳多樣性，勉強和圓仔沾上邊。
另一個火熱的時事題是黃色小鴨，但出題方向卻不如圓仔那麼單純和正面了。社會科單選第19題，考了黃色小鴨旋風席捲全台，小鴨玩具需求大增，導致供不應求，要求考生選出定價策略的正確敘述。
對於黃色小鴨和圓仔引起的「一窩蜂」現象，國文科出題者在非選擇第一部份文章解讀，特別選了錢穆的「品與味」文章，讓考生分析古人的「清賞」和現代人的「觀光」有何不同，
錢穆文中敘述，古人喜歡遊覽深山幽靜處，藉此放鬆心情；現代人則是喜歡到人擠人的地方，與眾人同歡，而無意間自己也成為別人觀賞的項目，「人品亦化為商品」。
補教老師劭禾表示，出題老師選用錢穆文章，引導年輕學子對社會現象的批判與省思。大家一窩蜂擠去看小鴨，「不知道是要看鴨頭，還是人頭。」
近年社會議題成為焦點，英文科翻譯題出了青年返鄉務農風潮，敘述許多人辭掉都市裡的高薪工作，返鄉種植有機蔬菜，很多人成功了，不但獲利更多，還過著更健康的生活，整整佔了8分。
國文科則引用夏鑄九的文章「正視歷史教育，莫做古蹟殺手」，從樂生療養院的議題入手，思考文化資產與集體記憶保存的意義。
今年其他時事題，還包括國文科的後宮甄嬛傳；數學科考了失業率的計算；英語科有低頭族、歐巴馬健保、磨課師（MOOCs）課程；自然科則有多題提到日本福島核災。
社會科時事最多，包括立法院會計法修正、突尼西亞青年自焚、上海自由貿易區等，甚至是金正日過世時台灣媒體穿著韓服戲謔播報事件，也都進入考題，要考生判斷新聞倫理與言論自由的界線。
師大附中國文教師林麗雲表示，時事入題多半不是考時事本身，而是考語法、前後文邏輯等，沒看過時事也不妨礙作答。但從這些考題，也可看見出題者的用心，提醒學生在忙碌準備考試之餘，也不要忘了關注生活中的大小事。