43歲余姓女老師，9月17日因鄭生沒寫完指定的國文作業，經詢問又未坦承，下課後竟徒手掐捏鄭生的雙臂，造成他兩手前臂壓傷及瘀腫等傷害；鄭生家長不滿校方事後態度敷衍，經鎮調解委員會調解不成，憤而到醫院驗傷向警方提告。
學生家長控告傷害
期間，余姓女老師積極尋求和對方和解，撥打多通電話想向鄭母解釋，但都被拒接，只好傳簡訊表達歉疚，表示「我真的不是沒良心、沒愛心的老師」。
余姓女老師說，她曾在九二一重災區的國中任教，為了學生的餐食與學業，冒著落石危險去上課，她並坦承「對孩子的處置確實有錯」，會反省改進，拜託鄭母給她一個機會。
檢方認為，余姓女老師處罰鄭生的方式固屬不當，依兒童及少年福利法規定，教師對學生傷害應加重其刑，但審酌余女無前科、擔任教師期間表現優異，事後深表悔悟，且校評會已評定記申誡一次。
師被記申誡 緩起訴
檢方認為，歷經司法調查程序，余女已有所警惕並獲取教訓，應無再犯之虞；鄭生也肯定余女平日教學認真，為求雙方能積極修復師生關係，給余女重新修正教學方式的機會，予以緩起訴處分。
苗栗縣政府教育處長劉火欽表示，教育基本法中已明訂「零體罰」，教育的目標之一是讓學生能改過向善，並非要體罰，教師應採正當管教方式，且因應不同的學生特質，要有不同的方式；他尊重司法結果，也相信該名教師已得到警惕。