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未積極助精障學生害自盡? 聯合大學:長期派諮商師輔導

NOWnews/ 2013.12.12 00:00

記者葉立斌/台北報導

在11日上午的立法院教育及文化委員會上,立委陳亭妃質詢時,表示:2011年一名聯合大學電機工程系的學生在11月23日在家自盡的悲劇,肇因於校方在他休學到自盡的2個月內,完全不聞不問;教育部長蔣偉寧稱,學校與家庭的互動必須積極些,且承諾會了解此事。對此,聯合大學表示,校方一直有派輔導老師前往訪視並做輔導,絕無不聞不問。

陳亭妃指出,當事人家長向她,以及教育部、立法院等部會陳情。稱該生從美國轉學回國內念大二,個性內向。因它的課業表現不俗,他在期末考時,答應與另一位同學交換考卷,以幫助他得高分,但卻害自己差點變零分。

國立聯合大學主任秘書洪儒熙表示,在休學後的2個月,校方一直有請輔導老師前往訪視,並做輔導,絕無不聞不問情事。最重要的是,該生有亞斯伯格症,但家長與他都沒提過。如果有提過,校方一定會重視並調整處理方式。亞斯伯格症的特色,有社交與溝通困難,且對某種事物有強烈執著與沉迷。

聯合聲明稿指出,在2011年8月接獲電機系助教陳美玲通報該生有心理與情緒困擾後,即指派諮商心理師在8月9日、11日與15日到學生家中瞭解狀況。而在當年開學後未到校上課,校方也與該生做電話聯絡,並建議他就醫。黃生申請休學後,諮商心理師在19日與他見面,得知精神科醫師判定該生有亞斯伯格症與憂鬱症。

另外,該生家長認為這些病情的起源,是因其選修國標舞課程不及格,以及工程數學期末考時,與同班丁姓同學約定於考卷上以互簽對方姓名方式作弊,導致零分所致,要求註銷國標舞選課紀錄,並平反黃姓學生工程數學成績。在當事人於2011年11月23日在家中自盡,家長認為學校在處理更改成績程序上有所延宕,涉有輔導疏失,分別向教育部、監察院及多位立法委員數度提出陳情,並對當時之校長、兩位副校長、諮商輔導中心主任、法制組組長、該生之兩位同學等人提出民事告訴。

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