台東縣富山國小富原分校創校之初，是由居民捐錢捐地，因此鄉親對學校有深厚的情感，儘管這幾年因學生變少而被廢校，居民還是定期清掃，並希望取得環境教育場地認證，但校地產權，現在歸台東縣教育處所有，若要申請撥用得透過公開的競爭型提案評比，勝出後才有使用的權利，社區居民不滿甚至打算抗爭。
走進富山國小富原分校，無論是校舍還是校園內所有的設施，都跟一般學校沒什麼兩樣，很難看出，其實這裡已經廢校超過2年，居民表示，45年前當地民眾捐錢捐地蓋了這所小學，如今產權歸屬台東縣政府，社區發展協會想要以此地，作為推動環境教育的場地，卻還得透過提案，參加競爭型的評比，讓社區居民感到不滿。
富源社區居民 陳新發：「我們社區是屬於，很弱勢的一個團體，要跟外面的團體，財團還是什麼的，沒辦法跟人家比啦。」
富源社區發展協會理事長 羅裕峰：「是不是鄉公所跟縣政府，能夠全力來支持社區，做這樣的事情，讓社區有一個很好運用的空間，來發展社區的一些產業，來活絡社區的經濟。」
其實因為少子化的衝擊，台東縣在這些年來，已經有不少偏鄉小學校面臨裁併，各界有意願爭取，經營的閒置校園就有6所，對於富源社區憂心，富原分校可能被財團作為營利用途，社區要推動公共事務，卻無優先使用權的爭議，台東縣教育處也出面說明。
台東縣教育處副處長 劉俊毅：「即便是外地的計畫引進來，我們也可以，在計畫主持的這個單位，跟他們溝通協調的過程當中，要求尊重地方的文化因素也好，或者是人的因素也好，融入他們的事業或計畫當中。」
對於台東縣教育處的說法，當地居民顯得不以為然，認為仍沒有滿足社區，對校地使用擁有完全自主權的訴求，居民們甚至也表示，將不排除以抗爭的方式，要取回居民們，認為屬於自己的權益。