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火炬計畫 照亮新住民子女未來

中央廣播電台/王韋婷 2013.11.27 00:00
台灣人口結構越來越多元,101學年度(2012年)時,新住民子女有20多萬人,其中就讀國小者有16萬,因此深化移民輔導,關懷弱勢新住民子女的教育情況亟待重視。南投縣竹山國小是移民署「新住民火炬計畫」的績優學校,透過火炬計畫,當地新住民和其子女更深入地融入在地生活,各族群和諧共處。

台灣正面臨少子化的衝擊,但是新住民家庭子女不斷增加,成為台灣人口結構中不可忽略的現象。根據移民署的統計,中南部地區國小當中,新住民子女的比例皆超過1成,因此如何培養下一代多元文化素養和建立族群和諧共處的觀念,必須從落實新住民教育輔導網絡開始。

為了從小紮根,移民署推動「新住民火炬計畫」,在全台灣2657所國小中,已經有7成以上的學校被列為新住民重點學校;結合教育部和移民團體,在學校中鼓勵新住民子女學習母語、體驗多元文化,以及開辦異國美食烘焙班等,不僅讓小朋友瞭解媽媽故鄉的風土民情、不再自卑,也讓新住民配偶習得一技之長,更能融入台灣生活。

移民署專門委員李明芳說:『(原音)那最重的是,未來我們期許新住民二代能夠擴展這樣的國際視野,不再以自卑或是隱藏的角度生活在校園、家庭、社會裡,而是以一個開闊的角度去看;就像我們到國外留學不會隱藏是來自台灣的身份,但是在這邊我們也不會期待小朋友隱藏自己身份,不要說自己來自哪裡,甚至到國小六年級才說那個外傭是我媽媽,可能不會再有這樣的遺憾,我們還是期待從小開始做。』

以南投縣竹山國小為例,該校新住民子女比例為14%,竹山國小校長鄒庚辛表示,火炬計畫的目的是希望厚植「人口紅利」,除了傳承新住民母親的文化之外,也讓台灣的下一代學習第二外語,奠定未來前進東協的基礎。

火炬計畫跳脫以往社福的角度,從教育出發,讓新住民的下一代擁有完整的輔導網絡,也讓台灣人的下一代從學校生活中開始接觸多元文化與族群,培養多元人文國際觀。

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