回到頂端
|||
熱門: 蔡阿嘎 韓失業率 小嫻

「優化閱讀互動 鷹架學生成長」講座

立報/本報訊 2013.11.18 00:00

【本報訊】閱讀能力並非自然發展而來,而是需要有能力的大人、教師循序漸進地引導,先培養出孩子的閱讀興趣,並協助其發展心理能力,提升理解的層次。因此,要從日常生活事例出發,引導孩子分析、看懂事件中人的心理歷程,擴充孩子的生活經驗,才有能力進入閱讀的世界與作者互動;同時師長要身體力行,塑造閱讀環境,以各種遊戲互動培養其興趣。

此次泰山文化基金會特邀台中教育大學教育系副教授游自達主講,談「優化閱讀互動 鷹架學生成長」,將從日常生活中的事例、繪本和短文的閱讀為例,探討閱讀理解的心理歷程及與孩子的互動引導的方法。本系列活動免費入場,歡迎民眾踴躍參加,詳情請上泰山文化基金會網站www.taisun.org.tw查詢。

時間:11/20(三)13:30-15:30

地點:彰化市平和國小(彰化市中正路二段450號)

洽詢電話:02-2501-7722

社群留言