【本報訊】閱讀能力並非自然發展而來，而是需要有能力的大人、教師循序漸進地引導，先培養出孩子的閱讀興趣，並協助其發展心理能力，提升理解的層次。因此，要從日常生活事例出發，引導孩子分析、看懂事件中人的心理歷程，擴充孩子的生活經驗，才有能力進入閱讀的世界與作者互動；同時師長要身體力行，塑造閱讀環境，以各種遊戲互動培養其興趣。
此次泰山文化基金會特邀台中教育大學教育系副教授游自達主講，談「優化閱讀互動 鷹架學生成長」，將從日常生活中的事例、繪本和短文的閱讀為例，探討閱讀理解的心理歷程及與孩子的互動引導的方法。本系列活動免費入場，歡迎民眾踴躍參加，詳情請上泰山文化基金會網站www.taisun.org.tw查詢。
時間：11／20（三）13：30－15：30
地點：彰化市平和國小（彰化市中正路二段450號）
洽詢電話：02-2501-7722