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老師揪團分享教學方法 精進教法獲教育部肯定

台灣好新聞/ 2013.11.07 00:00
記者張文熹╱彰化報導

因應十二年國教變革,彰化縣十一所國中,三十二名自然科老師揪團,相互觀摩彼此的教學方法再精進,教學品質大大提昇,日前獲得教育部教育博覽會特優獎的肯定;線西國中自然科老師林莞如表示,這個團隊強調「分享」,她加入後才知道其它老師如何利用網路資源輔助教學,如何取法週遭時事環境議題,再運用於教學上,參加這個團隊以來,她獲得很多教學成長的機會。

這個教學組合最初由八名成員組成,他們分別來自二水、北斗、線西、埔心等四間國中的自然科老師,他們對於自然科創新教法都有相當的興趣,主要聚焦「學生分組學習」教法,每週三下午聚會觀摩教學,分享彼此得,不斷去精進每一階段的教法,實施以來獲得學生一致好評,現在參加的學校擴增到十一校,參加老師有三十二人。

由於教學方式創新,學生學習成效斐然,該教學小組經常受邀赴會台分享心得,日前更獲得教育部教育博覽會教具特色組、教學團體發展組特優的殊榮。團隊召集人之一的二水國中校長黃仲平表示,受限於傳統考試制度,自然科的教學主要仍以課堂黑板式的單向傳授為主。

雖然教育單位允許老師以「學生分組討論」作為教授模式,但因為課堂秩序及課程進度難以掌控和維持,以致許多老師裹足不前。

黃仲平說,目前參加的老師原本都在自己任教的學校就「學生分組教學」努力,但大家各搞各的,無法交流,經由這個平台,老師們可以了解自己創意教法的優、缺點,並藉由討論達到「見賢思齊」的目的。

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