孩子不願上學 日本教授有方法

國立清華大學今天說，清大邀請日本教育界大師、東京大學教育學研究科教授佐藤學於11月9日到清大演講，就「以協同學習為中心的課堂改革－學習共同體的實踐」為題，暢談如何在學習共同體中，找回孩子的幸福。

清大表示，佐藤學是日本教育界的大師級人物，30多年前他針對日本教育中孩子失去學習動機，甚至出現「從學習逃走」的問題，提出以「學習共同體」為目標的改革做法，希望透過引導，改變單向授課、孤立學習、僵化背誦等問題，讓孩子體會學習的快樂及成就，並在探索學習中，培養孩子思考及學習能力，而非注重成績。

清大說，佐藤學認為在學習共同體中，教師的工作是知識的媒介，透過「聽」，站在學生的同一平面學習，同時觸發自己的思考，讓自己融入孩子的學習領域，並給予孩子歸屬感，幫助孩子的思考更深刻。

在佐藤學的努力之下，日本已有超過3000所中小學加入實施學習共同體，並擴散到韓國、中國大陸、香港、新加坡、印尼及美國、法國、德國、芬蘭、義大利等地的中小學，由於非常有成效，被教育界人士視為跨國際的教室寧靜革命。