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高中英聽測驗 觀察周遭考生來得分?

自由時報/ 2013.11.06 00:00
〔自由時報記者陳怡靜/台北報導〕高中英聽測驗今年有逾十一萬考生報考,十二月中旬將舉辦第二次測驗。昨日卻傳出有「破解法」、可取巧答題;前十題的「看圖辨義」會逐條播音選項、再由考生畫記答案,有高中老師發現,不會作答者可用眼角餘光觀察試場,「看人猜答」大膽猜測正確答案。

播音時留意其他人動作

高中英聽去年開辦,目前可作大學申請入學備審資料參考,亦有不少校系作為必備備審資料。一○四學年起,高中英聽更將正式列入大學招生檢定項目,重要性逐年倍增。

一○三學年第一次高中英聽於十月舉辦,報名達十一萬零九百一十五人,推估七成高中生都已報考,二次測驗將於十二月十四日登場。

公平受質疑 全教總建議改方式

中部高中英文老師反映,教師間口耳相傳「英聽破解法」,因英聽測驗共四十題,前十題「看圖辨義」會透過廣播、逐條播音每個選項,再由考生畫記正確選項。有應考經驗者透露,當多數考生聽到某選項後動作一致地低頭作答,該選項大概就是正確答案,若有考生觀察他人作答動作跟著選答,可能衝擊測驗公平性。破解法在高中及補習班間傳開,有老師乾脆建議考生,若真聽不懂,前十題可用此法作答,「應會比亂猜更有把握」。

全教總高中職主委林金財建議,大考中心或可改變題目設計或取消逐條讀選項方式,避免考試公平性受質疑。

大考中心︰不可能獨立測驗

大考中心副主任洪冬桂回應說:「真沒想過這招!」她說,看圖辨義測驗形式很常見,因高中英聽報考人數多,目前實在無法讓所有考生都在專業語言教室中各自獨立聽耳機測驗。

下一場測驗將登場,洪冬桂表示,所有題型都要經研究測試後才使用,下月測驗的題型暫不會更動,但中心已著手收集各方意見研究,未來可能會再調整題型或作答方式。但她誠心呼籲:「英聽是測驗自己的實力,不要用這種方式取巧作答。」

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