回到頂端
|||

蕃新聞

熱門: 過勞死 協會 空汙

UCAN平臺推廣至全國大專校院 突破150萬使用人次

Wow!NEWS/ 2013.11.01 00:00

教育部自98年起建置「大專校院就業職能平臺計畫」(UCAN計畫,https://ucan.moe.edu.tw ),目前註冊使用人次已超過150萬人次,幫助在校學生、待業及就業人士化被動為主動,有效協助學生瞭解並規劃自己的職涯發展方向,並據以加強其職場就業相關職能。UCAN平臺於今(11/1)日在臺大醫院國際會議中心舉辦期末成果暨實務研討會,邀請產業界經理人及學校針對人才培育議題分享其應用觀點及實務做法。

為協助大專青年從職涯探索出發,引導建構以學生職涯發展為主題之教育環境,進而提升學生就業競爭力,教育部從制度、資源、輔導等面向進行整體規劃,除在制度面以「獎勵大學教學卓越計畫」、「技職再造計畫」以競爭性經費引導學校重視學生就業競爭力外,自98年起,依據業界職務所需職能,建置結合職涯探索、職能診斷及能力養成計畫之「大專校院就業職能平臺計畫(即UCAN計畫)」。

UCAN平臺係提供使用者有關未來就業之相關參考資訊及建議,並進行自我職能評估及養成,主要功能包含職業查詢、職業興趣探索、職場共通職能診斷、專業職能診斷、能力養成計畫、診斷諮詢服務及檔案紀錄等,目前已推廣至全國大專校院使用,98年累計迄今已有超過150萬的註冊人次,使用職業興趣診斷人次已超過27萬,其中進一步進行專業職能能力養成計畫有2萬5,000人次,UCAN平臺一方面透過貼近產業需求的職能,增加學生對職場趨勢、職能的暸解,來協助學生進行職涯規劃,提早針對能力缺口進行學習,以具備正確職場職能。

為推廣UCAN平臺的使用,除定期於平臺發布電子報外,並設置臉書粉絲專頁「創造可能,YES UCAN加油團」,不定期提供職場資訊及相關參考文章,此外,本年度於7至8月間,首次舉辦「優職挑戰黃金計畫」,透過為期5週的職場實習,讓學生具體了解產業概況及實際運作模式,並強化自主學習能力,學習目標規劃與設定執行步驟。

此次期末成果暨實務研討會邀請UCAN平臺102年度標竿學校,針對人才培育議題分享應用觀點及實務作法,以及參與「優職挑戰黃金計畫」的學生及廠商代表分享職場實習體驗心得。並藉由平臺各項資料使用之典範案例發表,以有效協助學校課程規劃及學生職涯輔導之用,進而促進高等教育與產業之對話與聯結,並參照產業的用人需求及經驗,強化平臺內容以作為學校端之運用,揭示UCAN對於「學用合一」之功能角色。

社群留言