「成人能力評估國際計畫報告」(Programme for the International Assessment of Adult Competencies)是根據在24個已開發國家取樣16萬6000名年齡在16歲到65歲之間的成人,測驗他們的閱讀、數學和電腦運用能力,所作出的評估報告。
報告指出,在德國取樣5465人測驗結果顯示,有17.5%的受訪者識讀能力只有10歲學童的平均水準。
德國也是OECD國家當中,個人識讀能力和家長教育程度最息息相關的國家。出自雙親教育程度較高家庭的人,識讀能力普遍較佳。
多年前OECD在這些國家進行15歲以下青少年識讀能力調查,結果發現德國青少年識讀率落在所有受調查國家的平均值以下。德國教育界大為緊張,力促教育改革。