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人文十年溫馨回顧展:學習生存在改變太快的世界中(下)

立報/本報訊 2013.10.09 00:00
■張顥瀚

有別於他地,這裡的海浪總是靜靜地上岸,並在沙中化為了泡沫。靜下心,似乎能夠聽到風的細語。烈日中,不是疼痛而是種飽滿。看著天,時間有如靜止般的休閒,而人們的笑容,像我回到家一般,看著滿桌的佳餚,擁抱著辛苦的母親。許久感受不到這種感覺,這種「清閒」就是蘭嶼的氣息。

輕輕地將單車推回公路,我想輪子和浪花已不願將力氣浪費在這美麗的島嶼上爭論,便無聲的閉上了嘴巴。而我還看著海,整頓呼吸,輕快地踏出了下一步。

從生活中學習寶貴經驗

在環島的過程中,我們面對了各式各樣的挑戰,的確有時在同學自主規劃的行程中,會產生一連串的失誤,或許犧牲了某些同學的權益;經過3次會議及行程檢討的過程,我們也相對發揮了人文行高團體精神,去克服無數的困難與衝突。我們必須從錯誤向前看,從經驗中累積內化成為有用的知識,這也是人類進步的基礎。

我們從最基本的規劃行程及如何接洽房務、尋找當地資源等等過程,到深奧的判別學習比重、團隊氛圍的建立,以及如何在當地「挖寶」的行動,這必定從一次次的挑戰經驗中才能獲得。如果要以同年級的全國高一生來相比,即便我們在學科或某些專科知識上也許不如體制內學生,但這寶貴的行動與生活上的實務操作、能力的培養,可是一生中難得的機會,未來,相信我也能做得更好。

而在環島以外,校內的學習也前進到了和以往不同的領域。楊校長經常和我們侃侃相談,他常重複說:「我們是為了自己而學習。」其實對於我這樣很在意成就感及掌聲的學生來講,並不是那麼容易了解的,但是我卻在這一年間,從古箏、文學、戲劇的浸潤中,逐漸地開始啟蒙、了解學習一件事物的本質,是要打從心底與熱情、興趣而來!對我來說,這是個很大的跳躍,要真正學習一件事,並不能只是為了利益來學。

在這一年,古箏技術的精進能夠有如此的成效,也許就是因為我重新愛上了這優美的中國古樂。去年為了那首要表演的曲目《鴻飛曲》,我使勁拚命地彈、彈、彈……,彈到後來手都出事了,但那調兒就是「飛」不起來,後來手受傷、無力,連比賽也放棄了,望著傷痕滿滿的古箏,心中只有感嘆。

過了2個月,我試著重新去演奏它、聆聽它,在時間的調配下,很享受每一次能夠練習古箏的那一小段光陰。在學年度的演奏結束過後,家長轟轟烈烈地喝采依舊,而我這次了解我愛古箏,想要去極力演出並不是為了這些掌聲,我和「箏」似乎笑地更燦爛。

真的,要學會些事對我來說的確不是很容易,但是如何學會取捨?如何知道有捨才有得?如何看那遠遠的人生長流?在這幾年來所學到的就是這些。我想比起花時間在課本中的各個算式及套裝知識,如何用自己的方式懂得生存在這「改變太快」的世界中,才是我更想學習的事。在這一年裡,我找到更適合我的學習方式,在未來,我會用我自己的方式活出一片天!

感恩與感謝人文行動大家族,讓我有探索的時間與空間!感謝所有人,謝謝!

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