工會互鬥 全教總：團結才是正途

3年前，高雄縣市合併升格後，高雄縣、市教師會原本要合併，不過，雙方因理事長選舉方式不同調，合併未果。高雄縣教師會改為「高雄市教育產業工會」，高雄市教師會則是「高雄市教師職業工會」。

職業工會向監院提檢舉

高雄市教育局今年6月26日頒佈《高級中等以下學校及幼兒園強化教師進修研習效能實施計畫》，將教師研習分為法定課程研習、政策課程研習、校本課程研習3類，要求教師每學年至少研習28小時。職業工會因為反對教育局規劃一連串政令宣導課程與理論課，強迫教師選修，未達時數又威脅影響考績，展開一連串抗議行動。

職業工會一邊和教育局溝通，一邊尋求法律人士釐清教育局有無濫權之虞，向監察院檢舉。高雄市教師職業工會理事長陳建志說，前任教育局長溝通管道十分暢通，現任教育局長卻非常威權，每次溝通都是局長自顧自地表達。

監察院最後發函教育部，陳建志指出，教育部以「教師研習為地方自治管轄」回應，完全不理會教育局擴大解釋法令的問題。教育局9月12日召開「強化教師進修，充實人才資料庫研商會議」，職業工會反映教師研習計畫可能造成爭議，當場退席抗議。教育局當天竟對外發聲明稿，指稱「教師不愛研習，研習爭議已達共識」，中傷工會。他們才會採取不合作行動，全體拒絕出席10月2日的會議。

產業工會訴諸勞工局

產業工會也因為教育局硬將教師研習和考績掛勾，採取一連串抗議。副理事長廖建中表示，教師研習是中央授權地方可以「獎勵」方式，擬定相關辦法，但教育局卻將「獎勵」轉為「懲罰」，強迫教師研習。他指出，國小教師可利用週三下午進修，國高中教師只有假日，加上地方撥給學校研習經費很少，全面要求教師研習有困難。

產業工會採取向勞工局提出調解。廖建中指出，2年前他和理事長劉亞平因為洪平朗議員事件，被市政府要求禁止參與會議，因此他們向勞工局提出仲裁，最後獲得勝訴。他因此了解，採取仲裁途徑，較容易獲得官方回應。另一方面，他們還請議員蘇炎城居中協調，教育局在2日會議才刪除了「研習掛勾考績」規定。

合併未果 肇因理事長選制

廖建中強調，與教育局協調、論述過程都是他們處理，職業工會缺席會議，會後卻發聲明稿「割稻尾」，內文還指稱是家長團體仗義直言，讓他們很氣憤。他說，職業工會「割稻尾」已不是第一次，教育局比較「喜歡」他們，過去許多教師權益上，只要問題即將解決，都會做球給職業工會。

陳建志表示，當時縣市合併改制，高雄縣教師會推派的理事長行事風格受到會員代表反對，最後決定退出合併工會。廖建中則指出，當初是因為他們要求工會理事長應由「會員直選」產生，高雄市教師會卻堅持「代表直選」，雙方原本要透過民意調查決定選舉方式，高雄市教師會卻私下自組職業工會。

對產業工會的指控，陳建志說，職業工會被攻擊不是第一次，他們至今都不願回應是因為工會是勞方，勞方不應攻擊勞方，讓資方看笑話，既然雙方針對教師研習都有做努力，就應予以尊重，而不是抓到沒出席會議就窮追猛打。

陳建志表示，考績雖和研習脫勾，但教育局改以「試辦」，要求校方舉辦政令宣導課程，工會訴求仍未達成，未來他們將繼續採取不合作運動，戴口罩出席對教師教學毫無成長的研習。

爭權力量分散 有弊無利

全教總副秘書長羅德水認為，工會多元自主發展是確定事實，雙方既然都是勞工團體，努力方向、口徑應一致針對行政傲慢、霸道的政府機關，力量分散對於爭取權益總是不好，他呼籲雙方站在捍衛教師自主權上，團結努力。