▲台北市教育局長林奕華於10月1日正式上任，她表示12年國教制度面已底定，未來將盡力克服並解決執行面問題。（圖文／楊子磊）
除了穩健落實12年國教政策，長期關注特殊教育的她，將推動「客製化」實驗專班，並在議會推動《台北市國中小學委託私人辦理自治條例草案》，讓多元教學型態能在台北自在發展。此外，明年將挹注3千萬經費改善公立幼兒園環境；將在技職教育推動「職優計畫」，投入1.28億元提升工科硬體設備與環境。
政策說分明 讓家長心安
林奕華認為，12年國教是中央拍板的國家政策，儘管外界批評很多，身為教育局首長責無旁貸要讓政策安穩上路，她會利用基層看到的教育狀況，檢視政策執行。
林奕華說，「適性揚才」是12年國教最重要的精神，讓孩子從國中開始探索職業性向。長期擔任議員的經驗讓她知道，家長的擔憂是因為不夠了解政策細節所致，尤其明年開始推動免試入學、國中會考，新措施難免令人擔憂。她承諾，教育局未來會主動出擊，深入校園舉辦說明會，尤其針對12年國教，設計出深入淺出的文宣品，甚至整理成懶人包形式，讓家長對12年國教更有安全感。
「老師的教學要更加精進！」林奕華斬釘截鐵地說，12年國教的成效得靠時間考驗，為此，未來高中職老師的教學必須更加活潑多元，有技巧地引發學生的學習動機；校長的角色也必須跳脫傳統束縛，必須打造學校的辦學特色。她認為，國中會考模式即將脫離「背多分」的舊時代，未來的學生必須懂得思辨、找資料解決問題，並且懂得如何與人順暢溝通。
不放棄任何一個孩子
「沒有一個孩子應該被放棄！」15年的議員生涯中，林奕華一直關注特殊教育孩子的學習，她將加強學習弱勢孩子的客製化教育服務，為有嚴重適應困難、罹患亞斯伯格症學生開設實驗專班，關注教師為身心障礙學生訂定個別化教育計畫（IEP）的落實情形。她認為，底層客製教育若做得好，就能節省未來的社會成本。
增加家長多元教育選擇權上，林奕華將推動《台北市國中小學委託私人辦理自治條例草案》，讓華德福、特殊身障學校、外籍學生、探索教育、森林小學等各種教學樣態都能在台北市發展。初步規劃「公辦民營」，活化公有閒置校舍土地，開放民間興辦。
對此，保障教育選擇權聯盟總召集人陳怡光開心表示，這套法律來得晚，但正是時候。12年國教要「適性揚才」，成功要訣就是提供多元教育選擇，學校已經不能只停留在提供單種升學教育，這樣對孩子的適性教育沒有幫助。他相信，法案通過將有助於教育市場變得更加活潑，逼得公立學校做出改變。
不過他提醒，過去彰化、公館等學校部分家長想在校內辦理華德福，卻遭受部分家長反對，因此該類學校的設立不能出現一校兩制的狀況，此外，最好不要以學區劃分，而是以市為招生單位，如此才能讓家長擁有充分的選擇權。
弭平國高中歧見最棘手
此外，教育局明年將增加3千萬挹注公立幼兒園的硬體環境更新，擴增公立幼兒園班級數，從30班調整到42班，藉由增加公幼資源，減輕家長經濟負擔。針對技職教育部分，教育局明年度會把重點放在工科的環境設備改善以及產學接軌上，預計投入1.28億元。
台北市教師會理事長楊益風表示，局長目前上任最棘手的問題就是要弭平國中端和高中端對於12年國教的認知差距，因為國中端的學生、老師、家長仍然只關注如何升上好學校，高中端則認為自己辦學都很優良；重點是成績排名機制，將優良學生都吸引到前面學校，兩方的歧見仍然相距甚遠。此外，他認為，教育單位的資源分配常常發生錯置的情況，導致光畫藍圖，不斷策勉教師努力，但經費卻沒有到位。