根據《英國廣播公司》報導，這些男孩全都是敘利亞難民；他們不久前才來到這個位於約旦北部的城市。許多人的家鄉與這座城市僅有一個邊境之隔，例如25公里外的德拉省（Daraa）。德拉省就是2年半前敘利亞衝突的爆發處；從那時起，這些孩子就再也沒有上過學。
廣開補救課程 找回遺失技能
「在德拉省的學校關閉之前，我們就一直把小孩留在家裡。」一名母親表示：「我們真的非常擔心安全問題。衝突發生時，我不想讓孩子離開我的視線。」
學校操場上，校長對孩子們下了一些指示，學生們舉起手來往校長那走去。學生們看起來似乎很享受這個結合軍事操練的過程，這也能幫助維持秩序。鐘響時，男孩們從操場跑進教室，開始上課。
12歲的塔里克（Tarik Btahi）在開學日前一天才剛註冊。「我很喜歡我上的第一堂課，我很開心。」他表示：「不會很難。」但是，塔里克和許多就讀這所學校的男孩一樣，比同年齡的學生落後了2個年級。
「因為這樣，我們會在學年一開始提供他們補救課程。」伊爾比德的教育官員阿爾史廓爾（Owyed al-Sqoor）表示：「我們想讓學生們憶起過去所學，所以我們關注的是基本技能和知識。」
運用有限資源鼓勵入學
伊爾比德市現有1萬名敘利亞學童，分別就讀於10所公立學校，現在更擬增加5所。不過，為了要容納來自敘利亞的學生，這些學校實施2班制課程；午餐前是約旦學生上課，下午換敘利亞學生接續上課。目前每班的學生高達50至60人，教師和資源都有限。
聯合國兒童基金會提供約旦政府財務援助，支付教師的薪資和行政支出。這筆經費也讓敘利亞學生能夠購買課本和書包。在新學期的開始，難民社群間興起了一股「重返學校」（Back to School）運動。
「有些家庭認為他們只是暫居約旦，所以不覺得把孩子送去上學有什麼用；有時則是因為家庭遇到經濟困難，孩子必須工作賺錢。」聯合國兒童基金會約旦分部的佛立克（Toby Fricker）表示：「我們團隊前往難民的住所拜訪並和家長訪談。有時，家長們甚至不知道，他們其實能在這裡的學校註冊。」
在約旦的大城小鎮中，約有18萬名學齡難民，其中只有5萬人註冊入學。札塔里（Zaatari）難民營今年的註冊率則戲劇性地提高，所以現在當地3萬名兒童中，有半數去上學。
「我有2名女兒，分別是10歲和8歲。」藍雅（Um Ranya）表示：「起初，他們在難民營中很難上學，因為學校太遠了。冬天則是天氣太冷，我們又常鬧水患。總之，我們面臨很多問題。現在，我們的住處附近就有一間不錯的新學校，女孩們現在在那裡上學，她們的表現不錯。」
還給孩子友善成長環境
札塔里難民營的學校放學後，可以看到年紀很小的孩子手拿練習本，走回由帳篷或小屋充當的臨時住所。在此服務的非政府組織將教育列為優先，這樣孩子們才有安全的地方可去，也能在學校中感覺自己像是身處正常生活。
在非營利組織「拯救兒童基金會」（Save the Children）經營的幼稚園中，許多男孩女孩剛拿到新的帆布背包，他們開心極了，整堂美術課都堅持背著不放。
一名助教解釋，這些敘利亞兒童離開家園後，他們幾乎無法擁有任何屬於他們自己的東西。
許多孩子因為內戰經歷而深受創傷。當記者來訪時，一名女孩放聲大哭，原因是因為她「非常害怕陌生人。」其他難民兒童常遇到的問題包括尿床和作惡夢，有些人則會有不顧後果及攻擊性的行為，這對他們的父母和老師來說是一大挑戰。
根據聯合國數據，分散於中東各地的2百萬敘利亞難民中，有一半是兒童。由於人數龐大，各界開始懷疑，敘利亞的年輕世代將會因為這場衝突出現怎樣的傷疤。然而，重返學校能夠帶來希望。
伊爾比德這所學校的校長辦公室外，18歲的默罕默德（Mohammed）正在辦理行政事宜。他的臉在德拉那場戰火中嚴重燒傷，現在來到約旦接受醫療。
由於他在敘利亞的學校紀錄全被毀掉，他很難註冊入學；但他真的很想要補齊那兩年的空白。「我想拿到中學證書。」他說：「等到未來危機結束後，我若需要上大學或是找份好工作，將會需要這張證書。」