蕭壠文化園區將自9月11日至14日於A2館室內小劇場，邀請臺南大學戲劇創作與應用學系-阿伯樂戲工場演出《彩虹橋》，開放索票場次為9/11下午2點、9/14上午10點及下午2點三個場次，即日起開放索票，洽詢電話06-7228488蕭壠文化園區劉小姐。
「沒有紋面就無法走過彩虹橋，無法和祖先見面。」如果你是日本時代泰雅族的小朋友，你會怎麼決定呢？《彩虹橋》是以難得一見的互動劇場形式演出，2009年由臺灣歷史博物館針對博物館劇場委託製作，由曾任台南人劇團藝術總監的許瑞芳老師擔任編導，故事設定在霧社事件後五年，以泰雅族群為背景，藉著接受蕃童教育的泰雅小孩瓦歷斯，不知是否該去紋面的兩難困境，來凸顯日治時期被殖民者內心受迫的無奈處境。身處於這樣的年代，面對種種「文明」的洪流，珍惜傳統的族人，其內心的焦慮與不安與日遽增，他們擔心後代子孫迷失於文明之中，終有一日將茫然失根，隨波飄盪，不再瞭解身為泰雅人的價值在哪裡。
《彩虹橋》劇中呈現泰雅族紋面的成年禮、傳統技藝、射日傳說光影戲、歌謠、舞蹈及儀式等，豐富生動有趣，帶領觀眾一同探索泰雅族人的傳統文化，並體會當時族人面對文化傳承與被殖民的衝擊，機會相當難得。該劇與一般戲劇不同，期望觀眾不只是被動的觀賞者，而是主動參與劇中的事件，引發自覺性的行動力，寓教於樂，以多面向的呈現方式，拉近與傳統歷史文化的距離。
當舞臺上接受日本蕃童教育的主角瓦歷斯在煩惱是否紋面時，透過互動劇場形式，台下小朋友也跟著「入戲」幫瓦歷斯出主意，學童從多元視角去反思，體諒與尊重各方不同的意見，進行一場生動活潑的劇場藝術教育。
的互動劇場形式演出，2009年由臺灣歷史博物館針對博物館劇場委託製作，由曾任台南人劇團藝術總監的許瑞芳老師擔任編導，故事設定在霧社事件後五年，以泰雅族群為背景，藉著接受蕃童教育的泰雅小孩瓦歷斯，不知是否該去紋面的兩難困境，來凸顯日治時期被殖民者內心受迫的無奈處境。身處於這樣的年代，面對種種「文明」的洪流，珍惜傳統的族人，其內心的焦慮與不安與日遽增，他們擔心後代子孫迷失於文明之中，終有一日將茫然失根，隨波飄盪，不再瞭解身為泰雅人的價值在哪裡。
《彩虹橋》劇中呈現泰雅族紋面的成年禮、傳統技藝、射日傳說光影戲、歌謠、舞蹈及儀式等，豐富生動有趣，帶領觀眾一同探索泰雅族人的傳統文化，並體會當時族人面對文化傳承與被殖民的衝擊，機會相當難得。該劇與一般戲劇不同，期望觀眾不只是被動的觀賞者，而是主動參與劇中的事件，引發自覺性的行動力，寓教於樂，以多面向的呈現方式，拉近與傳統歷史文化的距離。
當舞臺上接受日本蕃童教育的主角瓦歷斯在煩惱是否紋面時，透過互動劇場形式，台下小朋友也跟著「入戲」幫瓦歷斯出主意，學童從多元視角去反思，體諒與尊重各方不同的意見，進行一場生動活潑的劇場藝術教育。