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台教育論文 平均被引全球居首

中央社/ 2013.08.26 00:00
(中央社記者許秩維台北26日電)台師大今天表示,台灣教育學門國際論文,近年在篇數和論文被引次數呈逐步成長趨勢,近3年平均被引數高居全球首位。

台灣師範大學和中央大學舉行聯合記者會,發布台灣教育學門國際論文排名現況。

台灣師範大學資訊中心研究員曾元顯,根據國際兩大引文索引資料庫「Web of Science(WOS)」和「Scopus」的資料進行教育論文分析,成果刊登在6月的科學計量學(Scientometrics)國際期刊;其中有關台灣的部分,發現近3年平均被引數高居全球首位。

曾元顯表示,要衡量學術表現不能光看論文篇數,也要看論文被引用次數,被引次數越高,代表研究越有價值和啟發性,從1990年起的台灣教育論文發展來看,台灣的論文數和被引次數都在逐步成長。

根據WOS資料顯示,台灣早期的論文數排名約為全球第23,到了近3年,已提升到全球第8,論文被引總次數則從早期的23,進步到第4,平均被引次數更從早期的22,躍升為全球第1;Scopus資料也顯示,台灣平均被引次數從1996年的第9,到2011年躍升為全球第1。

曾元顯分析,受國家人數、規模等不同,論文數一定會有差異,因此平均被引次數更能彰顯論文的學術價值,而國內教育論文以台師大最多,可能是因學校走研究導向,加上教育部等補助計畫挹注資源影響,另外如中央大學、台灣科技大學等大學也都有不少教育論文產生。

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