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嘉義學習共同體 2百教師參與

中央社/ 2013.08.15 00:00
(中央社記者陳至中嘉義15日電)嘉義市推動「學習共同體」,全市28所中小學投入,初步有200名教師參與實驗。

十二年國教民國103年即將上路,課程改革迫在眉睫。規模較小、區域內差異不大的嘉義市,具備良好條件,教育處101年8月到日本取經,引進「學習共同體」概念,讓孩子成為學習的主人。

今年在嘉義縣舉辦的「全國教育局處長會議」,嘉義市教育處長林良慶向全國各縣市教育首長報告推動心得。他說,學習共同體是透過教師共同備課、觀課、評課制度,發揮教學研究會功能。對學生來說,則是回歸學習本質,讓每名孩子都能真正地投入學習。

林良慶指出,參與學習共同體的班級,教師很快就發現同學變得熱絡,產生「協同學習」的良好效果。學生分工合作,課前準備好自己負責的部分,無形中也養成主動學習、預習的習慣,上課時討論、老師再補充,很快就能學會。

參與實驗的老師發現,很多害羞的孩子透過討論也慢慢打開心房,在學習中獲得成就感。嘉義市目前有200名教師參與學習共同體實驗,未來會進一步擴大於今年9月開放教室,讓更多教師觀摩,一同推動課程改革。

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