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學校性別區隔 民間團體盼消除

中央社/ 2013.08.14 00:00
(中央社記者陳至中台北14日電)教育部今天舉辦校園性霸凌處理機制公聽會,與會民間團體主張消除學校性別區隔,開放學生自行選擇穿男女制服等。

按照「性別平等教育法」的定義,「性霸凌」指透過語言、肢體或其他暴力,對於他人的性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅的行為。

教育部今天在台灣師範大學舉辦公聽會,討論校園性霸凌的處理機制。與會民眾發言踴躍,多認為議題必須更擴大,不只是「處理」性霸凌事件。

包括跨性別倡議站發起人陳薇真等多名性別團體代表發言都提到,學校有許多的性別區隔,例如規定男女生制服不一樣,現在女生已可以自行選擇穿裙子或褲子。但如果是生理上的男性,性別認同卻屬於女性的人,卻難以穿裙子進校園。

另外包括住宿分配、更衣間、體育設備、廁所等,都存在性別的區分。與會代表認為應一併討論,為性別認同與「原生性別」不一致的學生,獲得安全的校園空間。

對此,教育部學生事務及特殊教育司代表表示,學校不能因為學生的制服、髮型、髮飾等問題處罰學生,教育部已多次發文各級中小學。

至於男女廁所、更衣室開放的問題,教育部認為牽涉層面廣泛,社會不見得能接受,家長也不見得放心,需要再集思廣益,聆聽各界建言。

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