你必須知道自己要做什麼，要走什麼路！教育對趙自強來說，是個能激發人獨立思考的過程，而不是讓教育牽著走，不該是往後人生就只剩下一條路。趙自強知道自己喜歡演戲，更能把戲演得讓人喜歡看，他選擇最想要的藝術路，追尋與戲劇為伍的浪漫生活。
當教育政策演變為文憑社會時，學生們一窩蜂的朝著同樣的方向走，唯有讀書高的社會型態，沒有多少人真正能為藝術做到什麼，藝術是條長久性的計畫推動，趙自強認為，現今當下推行的藝術只不過是曇花一現，在當官者任期一到，從蚊子館到玫瑰畫，藝術又會枯萎，就在這樣的模式當中一再重複著。
搞藝術的會餓死？外界總認為藝術家放浪不羈，能賺錢的行業才是有前途，在不平衡的社會認知下，重要的還是改變社會風氣，只是這條路太漫長又艱困；社會中的名流老早成為過去式，聽見的只剩名嘴口中的是非。
教育影響後代執政者施行的政策與媒體走向，這些人都是從台灣教育的體制中萌芽，小時候的教育觀念正成為一輩子的價值觀。趙自強指出，從教育到政策，再從政策到媒體，這個無盡的圓圈打轉著；從接收到的教育認知建構政府政策，政策影響到媒體，媒體再渲染民眾的事實認知，層層影響作用之中，最終須改變的還是教育體制。
在台灣社會型態中，趙自強也曾為現實低下頭，但最後仍選擇創造自己的世界，不搞政策下的藝術，要做就要做自己，和懷有同樣理念的藝術人，在13個年頭中，寫下歷史與當代的戲劇表演，透過劇團傳遞給下一代兒童，帶給他們最純真的笑容。
趙自強用自己的方式，選擇喜愛的戲劇表演，闖蕩近30年的表演舞台，奠定下他深厚的藝術地位，藉由舞台傳遞歡笑，更是顯示出一個人理念的平台。趙自強就像心裡藏個孩子，身上每個細胞都是藝術分子，隨時都能上演精彩，並將這份精華傳承到下一世代，在他的戲劇中更傳達著對教育的認知。