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咄咄集:守護國家 守護子弟

立報/本報訊 2013.07.25 00:00
■吳忠泰

0720,望著包圍國防部的人有如白蟻聚集時,我想起父親每次家中做法會,總是在疏文中自稱蟻民,好,那麼還有比720行動者更溫和的蟻民嗎?

拿麥克風的主持人,在人數最多時所講的話反而越理性,一方面說:我們不是來推翻國防部,一方面要民眾對可能的滋事者喊「和平、理性、愛台灣」。前者為活動畫底線和定調,防止被群眾推往激情路線,因為要的是改體制而非叫人下台;後者則促使群眾不斷警覺,並保護群眾不被抹黑。

以當天的情勢,要把活動往「反戰、厭戰」推,不是不行,但是沒了國防,誰最高興呢?主持人說得好,我們不要給解放軍管,也不要當美國傭兵,難道我們順勢推反戰反徵兵,會是群眾的交集嗎?政府也會把募兵不成,繼續維持徵兵制,講成是大家受洪仲丘案影響的結果。

我是中學老師,最大的學生早已退伍十幾年,有的學生還在當兵,還有最近幾年教過的學生正要陸續前往軍營。他們也可能在役期中被徵求要不要轉服募兵,有小仲丘樣子的學生就跟我說:「還要去送死,好煩呢!」

這個國家是誰的?如果國家是某政黨、某總統的,我們何需把子弟送往軍中?這塊土地,連1895年日本人依馬關條約要來接收台灣,客家人照常跟他們拚命,一家一家男人倒下去,我們不珍惜嗎?這塊在颱風和地震交相威脅下孕育你我的家園,不值得你保衛嗎?家園是甚麼?是休假時看到超市架上堆滿豐盛的水果和百貨,是自由坐著捷運來去趕活動,是夏天在野外露營不必擔心安全。

就是為了保衛家園,我們將耗盡半生心力栽培的孩子輪流送進軍營服役,並把可以瞬間殺人無數的凶器交給剛成年的子弟,還用一堆紀律約束限制他,但是如果管教變成暴力,「服從為天職」就沒有正當性;如果國家暴力可以被利用來殺自己人,那麼不如讓一個一個社區組聯防算了,就像如果家家戶戶自費用保全就能保護身家性命,人們就會問:為甚麼要養那麼多警力呢?

現在當然難勸孩子當兵,但最後到了「沒用之人才當兵」的狀況,到底對誰有好處?所以,孩子,不論募兵徵兵,你當勇於參與,發生一件這種案子,國防部知道在自掘國家的墳墓,現在正是壓著國防部管好自己最好的時機,讓現代化軍隊在台灣逐步成型,才是公民行動的目的。

仲丘是一朵未開的花,猝死在他要保衛的國土上;仲丘有如一個長跑的選手,仆倒在折返社會的最後三步路,仲丘,他們有把你當弟兄對待嗎?今後再有口口聲聲叫弟兄的魔鬼,我們要叫他們永遠滾離軍隊,是你以肉身成道,成為所有學弟的守護神。

(全國教師工會總聯合會副理事長)

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