大學博覽會7月20、21才剛落幕，為了搶收優秀學生，不少大學紛紛祭出高額獎學金，還送學生去美國如伊利諾大學等名校交換。清華大學為讓學生入學後就享有與美國名校學生相同的教學指導，三年前就已聘請頂尖名校美國伊利諾大學香檳校區(UIUC)電機系教授鄭克勇及謝光前到清華電機系任教，打下更紮實的研究與教學能量，讓學生不必等到大三、大四交換，就享有與國外名校學生相同的教師薰陶。
圖說：清華電機謝光前教授(右)於美國任教24年，把在美國的教學經驗帶回台灣，深入淺出的教學方法獲得學生好評。
清華電機系鄭克勇教授與謝光前教授都在半導體材料、元件與雷射等領域有相當傑出的成就。鄭克勇教授是國際電機電子工程學會會士，同時擔任清華電機資訊學院院長；謝光前教授則兼任清華柰微與材料科技中心主任，兩人在美國時就是多年好友兼同事，在教學與研究上都相當傑出。
鄭克勇表示，出國的目的是了解不同國家的文化、風俗和思維模式，然而，這卻跟「名校」沒有極大關聯。因為在未來全球化的社會裡，合作對象可能不僅來自美國，甚至來自歐洲、非洲或中東，需具備更廣闊柔軟的國際觀，而非侷限於「名校」，才能夠設身處地了解對方想法，推動事業上的成功。鄭克勇也指出，不論出國與否，學生應平日就具備主動積極的態度與企圖心，隨時隨地的學習，才是未來生涯中致勝的關鍵條件。
鄭克勇教授分別於1972和1975年獲美國加州史丹佛大學碩博士學位，之後於1979年加入頗負盛名的貝爾實驗室，回台後建立我國LED基本技術，並於1987年受美國伊利諾大學之邀前往任教，任教20餘年後受邀返回清華。鄭克勇盛讚：「清華電機有一流的師資與環境，老師們教學時很認真、熱心且努力！」他把國外大學自由卻不失嚴謹的教學方式與制度帶回台灣，目前他正推動完整的課程規劃，要把知識有系統性且整合性的交給學生，將教學提昇為一流品質。
清華電機系兼奈材中心主任謝光前教授於美國任教24年，研發複合物半導體材料與光電元件，探討微結構特性居領導地位。謝光前教授把在美國的教學經驗帶回台灣，在教學上授課與實作並重，一步步帶領學生建立起基本觀念，也搭配課本進度，教授自己準備整理出來的內容，學生上課時好消化聽得懂，設計考題上也注重觀念靈活變化，訓練學生融會貫通的思考能力。謝光前教授認真的教學態度與方式也讓他今年獲得清華大學101學年度傑出教學獎。
鄭克勇教授與謝光前教授成就斐然，兩人先後於2011年與2012年獲頒半導體領域極為難得的潘文淵文教基金會「研究傑出獎」，並於2011年獲得「侯金堆講座」。兩人合力整合校內外資源，在清華建立化合物半導體研究室，首度實現國內學術界由磊晶生長到元件製作及測試一氣呵成的整合性研究。兩位頂尖學者不僅是學術上的巨擘，也同時培養促進國家社會進步的人才。