至於國文科其他考題，補教老師認為，今年考題較去年簡單，預估五標會提高二到五分。但不少考生埋怨，國文選擇題文言文太多，很花時間作答。
考生抱怨文言文太多
北市景美女中教師陳嘉英指出，今年文言文與白話文試題比重與往年差不多，但形音義及成語基本題目比率太高，記憶性內容較多，相當可惜。另外，閱讀測驗選擇平日較少出現的題材，陌生的文言文易讓考生覺得困難。
陳嘉英也質疑，第廿二題援引鄭愁予詩作《錯誤》中的「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」，要考生判斷哪個選項合乎「美麗的錯誤」，但因題幹太簡略，看不出是考「用典」還是考「作者情懷」。全教總教師也認為該題可能有爭議。
補教老師羅及批評，國文四十篇選文往年至少考廿分，今年卻僅占五分，「考得少，學生更不重視」；桃園高中教師李青蓮也說，可能造成學生不想認真學習或囫圇吞棗。
台中女中學生林家寧認為，國文選擇題文言文太多，很花時間作答；另一位台中女中學生林芯羽也說，國文選擇題很花時間作答，她就花掉四十分鐘才寫完，因花去太多時間，以致作文只來得及寫四百字；師大附中考生尤同學表示，國文科考題很難，而且文言文多，少了點白話文判斷題型，讓人感覺很「嚴肅」。
占國文分數廿七分的作文考題則引陶淵明構築桃花源、哥倫布勇渡大西洋為例，要考生描繪心中的「遠方」，可以是神秘國度、嚮往的生命形態或人生目標。
不少考生書寫未來目標，北市十信高中郭姓考生則以「遊記」方式寫作，描繪自己到遠方理想國的遊樂過程。百齡高中許姓考生則將時空拉回「唐山過台灣」的時代，以唐山居民角度描述對遠方台灣的想像，文中將台灣形容為世外桃源的國度。高雄考生歐佳豪認為「遠方」很好發揮，將遠方比喻為目標與信念，期許從自身做起、多幫助他人。
補教師 估五標提高2至5分
「遠方」看似抽象，但陳嘉英分析，「遠方，代表是有距離的，可能是時間、空間、情感等不同的距離，文章要能呈現『目前』與『遠方』的差異，以及自己對遠方的嚮往期盼。」
補教老師潘華也認為，「作文易寫，但難拿高分」，此題範圍寬廣，可論說、記敘或抒情，考生要寫出「遠方」內容、和自己的關係與影響，如果只是寫出一次旅行經驗就不易拿高分。