教師痛批 題意設計與說明不清
昨日有不少老師批評物理題目，全國高級中等學校教育產業工會秘書長、高中物理老師黃文龍表示，非選題第一題的題意「歸零」設計與說明不清，也不符合課綱有關「過載」的能力指標，並偏離物理實驗教學目標，應送分。北一女老師簡麗賢也認為第一小題的關鍵在閱讀理解力，會卡住大部分考生難以作答。
補教老師張景超說，非選題考太細，今年用九九新課綱，卻都出舊考題，甚至單選第十五題考電路電流，與七十八年夜大聯考考古題相近，考生要死背冷門公式才易答題，但所幸也出了「一眼就會作答」計四題、十二分的基本題。
北市和平高中老師郭鴻典分析，熱門話題核能入題，單選第廿題雖未直接以核能為題幹，但從太陽能出發，討論太陽進行核融合時，因輻射導致的質量減損。
北市復興高中老師康國輝表示，去年考題偏易，今年有鑑別度，估五標會下降，均標恐從五十九分大幅降為四十五分。
專長物理的大考中心副主任沈青嵩則表示，尊重各界的分析評論，但他仔細讀過試題，整體來看並沒有超過課綱。
考生抱怨 手寫題重實驗特別難
物理科雖然被解題老師評為「近三年最難」，但考生反應兩極；北市中正高中考生蔡忠諺說，整份考卷考力學、電學及光學的概念最多，計算部份偏難，單選最後一題考太陽能每秒損失的質量，儘管代入公式，計算的數字很大，不好完成。
復興高中陳姓考生則認為考題「普通」，沒有模擬考難，作圖題第二題考張力似與先前的指考考題類似，只是圖形畫法不同，若觀念清楚應不難作答。
台中女中學生林芯羽則指出，物理手寫部份特別難，偏重有實驗經驗，其中一題考三用電表，根本沒看過，「令人傻眼」。