新北市頭前國中社會科老師王台琴認為考題很有整合力，例如第一題就跨歷史與地理，以歷史素材為題幹，測驗學生「台灣西南沿海地形的成因」；第四十九題則讓學生透過圖表判讀電影場景中「埃及北部的地理環境」。第五十八到六十題則跨歷史、地理與公民三科。
台北市補教協會社會科老師邱子文分析，整份考題沒有什麼陷阱題，算是歷屆基測難度最低的一次。只不過，類程度較好的考生會發現以前出過類似題目，用刪去法等經驗法則就能答題，估計滿分人數會增加。
邱子文指出，雖然考題偏簡單，但題幹要認真讀完且注意細節，才能正確作答，感覺得出來出題老師希望培養學生閱讀能力。
王台琴分析，符合學生生活經驗的生活題型不少，例如第二十七題以家族旅行住房規劃測驗學生對於「直系血親」與「旁系血親」的概念；第四十七題則以類似大富翁的遊戲，考「國家組成的要素」。
「年齡題」也從往年的一題增加為三題，例如以年齡大小判斷能否參加公職人員選舉、「少年事件處理法」適用年齡、「負完全刑事責任」的年齡等。另外，圖表題約佔考題的三分之一，可測驗學生解讀與轉譯圖表資訊的能力；也有能源議題、南北韓情勢等時事入題。
台北仁愛國中考生楊翰丞說，社會科考題相當生活化，圖形題不少，需要花點時間判斷，但不算難。台中居仁國中學生陳恒皓說，社會科是今年五科中最簡單的一科，他卅五分就寫完。
台北仁愛國中考生李柏毅則說，公民科考題中，一題懸賞通緝犯圖示考題，懸賞獎金廿萬時乏人問津，提高到一百萬元就有接不完電話，要測驗是運用何種概念？有點不知道該如何作答。