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師資學生 EMBA關鍵

中央社/ 2013.06.02 00:00
吳寶春念EMBA專題(中央社記者許秩維台北2日電)同是EMBA,競爭的優勢在於師資陣容、教學資源,學生的素質和背景,也是考量重點,宏觀來看,就連國家市場的經濟潛力都可能是關鍵。

麵包達人吳寶春因學歷限制,因此未申請國內EMBA,引發社會高度關注,也讓EMBA成為大家關切的議題。

政治大學EMBA執行長季延平表示,現在兩岸三地、甚至鄰近亞洲國家都有EMBA專班,因此師資、教學、課程創新都是學校面臨的考驗,雖然現在大陸EMBA快速成長,但師資多來自海外,因此對本土文化不夠深入了解,相對之下,台灣的EMBA師資在華人界仍具優勢。

但季延平也指出,除了進修外,人脈也是EMBA重要的誘因,因此不少企業主管甚至台灣、大陸兩邊讀EMBA,為的就是在進修之餘,也能認識當地的企業家。

台灣大學管理學院長李書行指出,學校的名聲、師資陣容、教學資源等,都是EMBA競爭的優勢所在,其中學生來源的素質和背景,也是不能忽視的重點。

李書行坦言,EMBA提供的是學術理論,教師帶給學生的可能是啟發,至於如何將理論用在實務上,「學生可能比老師更了解」;這些企業主或高階主管學習的對象不僅限於教師,更多的是「從學生身上互相學習」。

相較於兩岸三地的EMBA,李書行認為,台灣目前還具有優勢,但大陸正急起直追,台灣的弱勢在於國際化程度不足,加上費用低廉、制度受限,難以網羅到全球最好的師資,因此難保10年、20年後不會被大陸追上。

相較於台灣,大陸EMBA還有一個潛在優勢。

李書行表示,不少國際人士願到大陸就讀EMBA,看重的就是大陸市場,除了能認識當地的企業主管,畢業後也有機會留在當地就業,這一點是台灣難以比拚的;若無政府支持、資源挹注,台灣EMBA要比得上大陸或鄰近亞洲國家的EMBA,光靠學校努力很難辦到。

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