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十二年國教 教育部全力以赴

中央社/ 2013.05.18 00:00
(中央社記者魏紜鈴台北18日電)十二年國教將啟動,在今天一項民間團體會中,儘管有工會代表認為應緩辦;但教育部也表達會盡最大努力,全力以赴。

由學生代表組成的全國學生教育研討協會今天舉辦年會,針對民國103年將實施的十二年國教,邀請全國高級中等學校教育產業工會副理事長黃耀南、教育部次長陳益興等人辨析探討。

對於「十二年國教真的要在103年上路嗎?」這個議題,黃耀南認為,十二年國教準備工作並未完全就緒;他的質疑包括「經費未到位」、「入學制度亂」、「適性輔導未落實」、「高中職不均優」、「課程綱要未訂定」、以及「法制未定案」。

黃耀南說,配合少子化,讓經費、資源、法制、課程等漸進修正到位,預估106年才能達成,因此十二年國教應緩辦。黃耀南認為,十二年國教目的是促使教學正常化,降低學生壓力,應評估社會價值觀與適性輔導兩項關鍵。

另外,在「滿漢全席為何變調走味?」的簡短講評中,全國教師工會總聯合會專業發展中心執行長張文昌指出,十二年國教推行時符合大眾高度期待,主要原因是大家的認知是在九年國教思維再多增加3年;但實際上十二年國教根本不是國民教育。

陳益興則表示,教育部規劃十二年國教的核心,是將扶助弱勢擺第一,考量弱勢時,除考量學習問題也會考量地理區域弱勢,因此也牽動經濟層面;第二理念是珍惜菁英;第三主軸是重視多數。

陳益興指出,過去聯考入學的教育生態,造成學習有主科與副科的不正常現象,連老師專長授課比率也因此受到影響;十二年國教規劃先求正常,過程中力求發展特色。陳益興說,如今要進入適性入學時代,「適性入學牽涉面太大,很難做」;但教育部會盡最大努力,全力以赴。

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