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主流價值考驗 蘭嶼老師樣樣通

中央社/ 2013.05.06 00:00
(中央社記者黃旭昇新北市6日電)蘭嶼高中老師陳靖婷今天表示,面對本島、離島,主流、非主流價值衝突,老師要比學生更冷靜、更調皮、更成熟地認識蘭嶼。

陳靖婷說,蘭嶼的教師,不僅是人師,也是孩子的朋友,更是學生的父母。蘭嶼的孩子很天真,從孩子的身上可以看到教育的本質。

國家教育研究院136期國中主任儲訓班,今天舉行始業式及拜師典禮,希望藉此傳承主任領導典範,延續教育風氣。

全國134名學員,最遠來自金門縣、連江縣及澎湖縣離島地區;年紀最小的是28歲、來自蘭嶼高中總務處的陳靖婷。

陳靖婷說,她考上學校,就選擇分發到最遠的蘭嶼服務,當地老師既要能教書,也要能辦活動;不但要懂自己的專業科目,也要能上知天文、下知地理;這次順利考上主任,希望能學習如何引領孩子成長。

台灣科技大學校友會去年發起偏鄉公益計畫,結合資訊、電信、有線電視業者,在蘭嶼高中建置數位網路整合系統,有效改善師生資訊傳遞無礙。

蘭嶼高中是島上「最高學府」,也是台東縣唯一的完全中學;整合系統讓陳靖婷特別有感,對台灣民眾而言,蘭嶼是太平洋遠方、美麗但陌生的小島;但對她而言,卻是教學幾年來,實實在在生活的環境,也是師生、家長,真實成長學習的地方。

開訓典禮還有儀式隆重、寓意深遠的拜師禮,國家教育研究院院長柯華葳致詞表示,中學時期的孩子最難帶,因此量身訂做專業力、溝通力及執行力,做為課程架構的核心,期許大家莫忘教育初衷。1020506

(國教院提供)中央社記者黃旭昇新北市傳真 102年5月6日

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