上述兩歲半男童，經醫院早療聯合門診團隊評估，不僅語言遲緩，肢體細動作例如疊積木、知覺認知、社會性及情緒方面皆發展落後，隨即開始接受物理職能、語言、感覺統合及心理治療；半年後，男童在動作協調性、日常生活能力、語言溝通、認知及行為問題上，都有明顯改善，發展與學習力也較佳，可見早期療育的重要性。
收治該個案的早療團隊新北市立聯合醫院復健科主任王琦雁醫師表示，遲緩兒的黃金療育時期在6歲以前，由於這階段的幼兒神經系統可塑性大，且各方面發展會互相影響，如認知落後可能影響語言及動作發展，因此及早診斷接受治療非常重要！治療項目分為：物理、職能、語言及感覺統合，最重要的是，在接受治療同時，家長可清楚瞭解後續教育資源的轉介。
該團隊精神科主治醫師蔡雅如指出，兒童身心方面，早期療育可提供認知、情緒、社會行為的評估，以及諮詢和教育服務；以自閉症及亞斯伯格症為例，患童主要是在生活中出現人際互動障礙，不和別人一起玩、對人沒反應，即使遇到挫折也不會主動尋求慰藉，若未針對其人際互動問題加以處理，往往會導致後續關係對立及學習困難。
家長必需有「及早發現、及早介入、及早治療」的觀念！團隊中小兒科主任戴君芙醫師表示，若發現孩子有遲緩疑似症狀，父母一定要勇於面對，在6歲療育黃金期以前，讓孩子接受專業醫療團隊評估與治療，才能減少他們未來成長的負擔。
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