教育部今天召開「國民中學推動晨讀運動計畫記者會」，邀請許多學者專家與會。柯華葳分享教學經驗時說，他曾驚訝地發現，台灣許多學生除了課本之外，沒讀過一本完整的書，「很不可思議」。
柯華葳建議中小學教師，不妨從鼓勵孩子完整讀完一本書開始，不一定要很厚的書，讀完後給予一些肯定，讓孩子獲得成就感，自然而然就能愛上閱讀。
教育部在國中推動晨間閱讀活動，柯華崴說，那怕只有早上10分鐘，都能發揮「安靜下來」的功效，讓接下來一整天的學習更有成效。
另外，柯華葳認為閱讀10分鐘的訓練，可以讓孩子練習專注，並學會珍惜時間；在實務推廣上，很多學生為了看完一本小說，每天都很期待上學。
教育部今年將「推動晨讀運動以取代早自習考試之校數比率」列入縣市的績效指標，不過，國民及學前教育署長吳清山說，初期還是會以「鼓勵」取代「強制」。
吳清山說，很多老師擔心早自習拿來閱讀，會佔去考試、複習的時間；但他認為，應看長遠一點，尤其現在升學考試題目越來越靈活，不能只死背課本，及早培養閱讀習慣，廣泛地吸收各種知識，絕對是有利的。