為了鼓勵學生學習鄉土語言，由國立台灣藝術教育館主辦的，101學年度全國師生鄉土歌謠比賽，於新北市三和國中舉行，今年總計有168所學校，進入總決賽，其中客語類有49所，參賽學校跳脫傳統合唱形式，將客家元素融入服裝 舞蹈，學生們不分族群，透過比賽過程更了解客家文化。
拿起一張張荷葉，隨著節奏變換隊形，屏東縣豐田國小的小朋友，以活潑的舞蹈結合歌聲，表現出歌曲中，所描述的客庄田園景色，是今年全國鄉土歌謠比賽，國小組特優隊伍之一。
屏東縣豐田國小學生 宋泰德：「(為什麼會緊張？)很有壓力，(什麼壓力？)因為唱不好不能出去玩。」
屏東縣豐田國小校長 陳勇和：「我們希望孩子不單會說客語，也可以了解客家藝術，甚至歌曲舞蹈方面。」
經過7個月的初賽選拔，來自各縣市49所學校隊伍，不僅競爭歌唱技巧，各個隊伍更在服裝、道具等融入客家特色，即使有些參賽同學不是客家人，透過練唱過程，也加深對客語的認識。
高雄市六龜高中學生 劉育孝：「有些同學不會念客語，我就教他們一些，他不會念的就教，有些人看影片來學的。」
主辦單位表示，學生透過一首首客家歌謠，不僅增進母語的聽說能力，同時從中認識，客家文化及音樂之美。