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人才白皮書建議 重新重視二專

中央社/ 2013.04.09 00:00
(中央社記者陳至中台北9日電)教育部今天公布人才培育白皮書初稿,技職教育部分,建議重新重視二年制專科學校(二專),引導學生及早投入職場,取得經驗後再進修。

人才白皮書技術職業教育部分,由前輔英科技大學校長張一蕃、台達電榮譽董事長鄭崇華擔任分組召集人。

今天公布的白皮書初稿,強調重新定位「高職」。文中指出,高職過去是為就業準備的「終結教育」型態,重視單位行業的技術專精訓練;但隨著廣設大學,如今只有15%的高職生不繼續升學,與原先定位有落差。

白皮書指出,經濟發展、社會轉型,並沒有消滅對「中級技術人力」的需求,技專校院近年紛紛停辦五專,改成四技,除了護理專業(以護專為主)以外,幾乎沒有學校提供中級人力的養成教育。

白皮書認為,民國103年正式實施十二年國教,加上推動募兵制,男性升學受兵役影響減輕,政府應重新重視建教合作的「二技」。白皮書建議二專可與高職形成雙聯,引導學生及早投入職場,而不是盲目追求高學位。

教育部次長陳德華日前接受中央社專訪時也指出,人才白皮書公聽會時,許多人提出將高等技職體系(科技大學、技術學院)的學制,從現在主流的4年制,改成2加2制,讓學制更加靈活,年輕人可以先到業界吸取經驗,再隨時回學校進修。

另外,白皮書也提出具體策略,以「教、訓、證、用」整合,對抗學歷通膨及高教技職偏食的問題。白皮書強烈主張,建立教育、訓練、證照、就業結合的制度,保證技職體系學生取得實用能力,成為企業歡迎的人才。

人才白皮書由教育部組織「人才培育指導委員會」草擬,中央研究院院士劉兆漢、前教育部長曾志朗、以及宏碁集團創辦人施振榮擔任共同召集人,匯集產、官、學界意見;日前在全國各地召開多場次公聽會,收集民眾意見,今天在國家教育研究院網站上公布初稿。

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