〔自由時報記者林曉雲、邱紹雯、羅欣貞／綜合報導〕教育部認證四百四十七所優質高中職再爆爭議！合格教師不足的學校，竟也列優質！立委林佳龍昨天質詢踢爆，十所高中職合格教師比率低，有的不到五成或只是剛好五成，屏東私立日新工商更不到二成一，北市私立喬治工商也不到四成。
教長允逐項進行重審
林佳龍批評說：「連最基本的合格教師都不夠，教育部還敢背書是優質學校，簡直是在放水，放任學校據此招生，要家長怎麼相信優質的公信力？」
教育部長蔣偉寧現場允諾，將重新檢視外界有疑慮的學校，且不會只看總評分，將逐項進行重審，不合格即撤銷認證，他強調，課程和教學是優質學校的核心項目，將在立法院本會期內提出重審結果。
教育部優質認證標準有兩項：校務評鑑總成績達八十分或二等以上，且在三年內無重大違規；由於高中校務評鑑項目有七項，高職有八項，即使教師合格率（群科師資）這一項不佳，只要總成績達八十分也可獲優質認證。
林佳龍援引全國教師總工會資料表示，一百學年各校具教師證的合格教師比率，獲優質認證的十校比率都低，屏東縣有三校在五成或五成以下。
立委邱志偉也抨擊，港明高中發生竄改成績一事是重大違失，教育部認證不能變成橡皮圖章或護航大會。蔣偉寧坦承，校方人員竄改成績是重大違失，認證將會重審，他是最後把關者，該更正的要更正，該處罰的要處罰。
全國教師總工會專業發展中心執行長張文昌表示，教育部不應「先射箭再畫靶」，讓優質化審查變成放水，教育部應該要求優質高中職具有八成以上的合格教師，校務評鑑中的「課程教學和學務輔導」至少要二等以上。蔣偉寧則回應，優質審查條件一併檢討，會更嚴格。
校方：教師實務經驗豐
喬治工商校長俞禮亮說，該校聘用的技術教師，雖有人沒有合格教師證，但皆擁有乙級職業證照及五年以上實務經驗，外界不該拿特定項目放大評論，就此否定學校不夠「優質」。
日新工商校長康閎森也說，該校二十一位教師，領有合格教師證者約七、八位，不是學校不用合格教師，而是找不到人；他強調，就算沒有教師證，但教師都有乙級以上證照，且在業界工作多年，教學品質與經驗不比合格教師差。