大學多元入學可是制度已實施12年，教育部考慮全面檢討現行的招生方式，基於簡化程序與減輕考生負擔的考量，未來不排除將學測、指考兩試合一，調整未來方向，研擬可行性，預計明年6月提出結案報告，作為教育政策的參考。
大考中心主任牟宗燦表示，大學多元入學從民國91年實施以來，甄選入學比率逐年增加，許多高中生就抱怨，學測通常在1、2月舉行，只考高一二課程，考生忙著準備考試，甄選放榜後，很多高三生根本無心上課，不利於上大學後的銜接。
受到12年國教啟動、少子化等的影響，教育部委託大考中心進行「大學招生及入學考試調整研究方案」，針對大學入學考試的日期、科目、測驗範圍及題型、計分方式及招生比例等問題，都會一併納入討論，未來不排除將學測、指考「兩試合一」。
牟宗燦說，這個影響層面很大，希望今年底完成檢討，明年6月提出結案報告，研究方案沒有預設目標。對於這項調整，許多高中教師團體及家長團體都表示支持。