憂地方政治力干預 特色課程開不了
社區大學全國促進會主任羅珮菁憂心，教育部此舉，未來只有「聽話的乖寶寶」才可望獲獎助，開課勢必走向「市場化」，過去十五年來「解放知識、社區參與及公民社會」的辦學宗旨，恐將毀於一旦！
全國八十二所社大，七十九所委由民間辦理，近三年教育部每年補助約一．六億獎補助經費。
社大全促會理事長林朝成說，南部偏鄉每平方公里人口約僅六百至一千，城鄉招生數差距最多達六、七倍，對辦學創新卻位處財政困窘偏鄉的社大，縣市支付的委辦費僅占收入兩、三成，四、五成收入來自教育部的獎補助經費。
修正草案的補助基準，將改為以地方財力分級、註冊學員人數、開課總數為審核公式依據，並修正獎勵經費為前五年獎勵及補助經費平均數，扣除當年度補助經費的餘額，若無餘額作獎勵經費，地方政府應自籌。
忽視城鄉差距 社大自主性將消失
羅珮菁直指，此舉忽視城鄉差距，使社大十多年來扎根的公共性價值和運作相對自主性消失。
不敢具名的南部偏鄉社大校長指出，地方政治力的干預，是社大運作最困擾的地方，六、七年前，某縣曾有議員想辦社大，竟在議會提案將縣內六所社大委辦費刪成只剩一塊錢。
北市文山社大校長鄭秀娟抨擊修正案荒謬，直言：「教育部不該棄守職權！」過去就是社大經費及人事，飽受地方議員、黨派勢力把持、染指，教育部才訂出獎補助辦法。如今即使教育部獎補助政策平穩，經費下放到地方，仍發生縣市政府半年後才撥款甚至扣住，地方缺財源如「餓虎」，若獎勵核定權落在縣市手裡，「掌權者將更集權！」
她舉例，像台東南島社大反美麗灣，與縣府對立，吃足苦頭，靠教育部的補助，尚能維持一口氣，若連獎勵分配都由縣府決定，「我看南島社大可以收起來了！」
新營社區大學主任張文彬說，城鄉差距會讓非都會區的社大更拿不到補助款，盼維持現狀。
高雄市旗美社大主任張正揚說，每年透過教育部審查，各社大有機會交流，整體辦學理念因而提升，且由中央審查，較具獨立、客觀及公正性，不會衍生各縣市核定標準不一的問題。
教育部終身教育司司長羅清水表示，草案擬將「獎勵」社區大學的部分，改由各縣市政府決定，原意是想減少行政作業手續，但有社區大學反映，仍希望由教育部核定發放，今天會邀縣市政府及社大代表開會研商後才做決定。