環境素養大調查 大學生比小學生差

環境教育法上路一年多，為了解成效，環保署日前針對接受環境教育法規範的學生、公務員與教師等進行環境素養調查，共完成11萬多份問卷。

環保署環境技術師黃雅雯表示，環境素養調查分為知識、態度與行為三個面向。舉例來說，知道亂丟垃圾會造成汙染是環境知識、自認不會亂丟垃圾是環境態度、生活中是否有亂丟垃圾則是環境行為。

而根據調查發現，學生的環境知識平均為73分，比成年人的70.4分來得好；不過如果細看學生組的分佈，大專學生的分數最低，僅有60.4分，在及格邊緣。

黃雅雯指出，整體而言，台灣民眾的環境素養處在中等階段，知道應該要保護環境，可是卻出現「知易行難」的狀況。她說：『(原音)整體的話，我們的整體環境知識是中等的表現，態度是中上，行為也是中等，也就是說知易行難，我都知道這樣做，可是真的要落實有點困難，所以我們也希望在推環境教育時，永續環境的夢想是可以讓大家知道就馬上去做。』

針對民眾在環境「知識」與環保「行動」之間出現落差，環保署綜計處處長葉俊宏表示，未來環境教育部分將加強民眾的親身參與，透過實際行動培養民眾的環保的價值觀。