首先推出：「臺灣美術家『刺客列傳』1931～1940 ─ 二年級生」展覽，以民國二十年代（1931～1940年）出生藝術家為主軸，以呈顯此一「年級」在臺灣美術發展中所開創的面貌。「二年級」世代，其出生背景是本系列展中最為複雜的，概可分為戰前在臺灣出生及在大陸出生者，其共同經歷戰亂並於戰後在臺灣成長，然因年少時所受的文化教育與社會氛圍的不同，在面對新藝術思潮如「新藝術運動」、「現代繪畫運動」……等的衝擊、影響之下，亦呈顯其不同面向的創作思維，展現在戰後五、六○年代的美術風貌因此而多元。’
此次展出，從「二年級」世代中挑選具有刺客性格、尚且在世、至今仍持續創作的藝術家26位計117件作品，展現其多元而特殊的創作風貌，期藉由作品的展出呈顯此世代的美學思潮及成長歷程的共同烙印，發掘此一經歷戰爭世代藝術家所獨創的藝術風貌在臺灣美術發展中的特殊價值與意義。
戰後臺灣美術發展具有快速而多變的特性，以歷史的縱軸算來至今也僅六十幾年，若以一般「生命世代」概以30年的時間數值為切面來探析此段時期複雜而快速轉變的時代，顯得切面過大，無法適切說明其內涵特色，因此本館以近十幾年來臺灣社會對應每十年世代的另一通俗稱謂──「年級」為界分切面，將「年級」融入「世代」的觀念，策劃以「年級」作為世代分期之界限，以符應此時期臺灣美術多變風貌的時間斷限。
除了以「年級」世代為切面，本系列展覽為呈顯藝術家個人風貌，自「年級」世代中挖掘具「刺客」特質的藝術家，「刺客」者，如《史記──刺客列傳》所記載，具萬夫莫敵之氣勢、能為理想必抱死志、犧牲性命在所不惜、堅持到底勇往直前者，其擇善固執之行為甚足以影響歷史之走向，因此，本系列展試圖分別從同一「年級」的藝術家之中挑選出長期投入創作、對藝術執著精神如「刺客」一般，且在藝術創作上具有特殊性及開創性表現、特立獨行、自成一家之特質者進行探討，期能從其特殊的創作思維展現中，對臺灣美術發展有另一面向的了解與啟發，並藉以呈顯臺灣美術的獨特性，提出此時期臺灣美術發展的另一種詮釋。