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讀者來稿:12年國教後的「早自習不考試」

立報/本報訊 2013.02.03 00:00
■謝國清日前在嘉義召開的「全國教育局長會議」,教育部蔣部長表示,實施12年國教之後,全國所有國中將逐步禁止在早自習考試,對於蔣部長所宣示的政策方向,第一個想法就是「樂觀其成」。我們從小學過「一日之計在於晨」,早晨對一個人來說是何其重要的時段,睡飽吃飽之外,對國高中生而言,如果一大早就能心情愉悅並充滿信心,接下來的一整天,學習效果一定會加倍;如果一大早就來個國英數社自的考試,不但造成緊張的情緒,考不好還會心情沮喪,接下來的學習效果可想而知,所以除了禁止國中早自習考試外,高中職不也應該比照辦理嗎?問題是這樣的政策方向能落實嗎?從這則新聞的報導中得知,有些縣市教育局長表示:「雖然12年國教之後沒了基測,但還有會考及特色招生,所以要取消早自習考試難度很高」,這個現象顯示,教育部雖然不斷宣導會考與基測的不同,頂多只有25%特色招生,但連縣市教育局長都沒把握能改變考試主義的現象,那不是註定12年國教即便實施,「考試」還是會充斥國中校園嗎?有一位教育局長提到一件許多人經歷過的歷史,很久以前,教育部曾要求上課禁用參考書,可是依然有老師使用參考書,還教導全班學生怎麼躲避督學的督察;事實上,「國中教學正常化」並不是因為12年國教才首次被教育部提出來要改正,為什麼過去一直無法改善?教育當局不也規定學校考試不得排名,但只要經歷過國中的家長與孩子都清楚多數學校依然有考試排名。所以「早自習禁止考試」立意良善正確,但如果連教育局長都對未來的改革目標有所疑慮,如何讓大家相信這個政策會落實?有局長說:「教育部不要管太多,讓老師多一些自主。」看來很有道理,許多人也贊成,問題是如果連許多基本規定都無法被遵守,自主而且可以發展得很好的老師,恐怕會成為校園裡的共同受害者!令人感慨的是,當教育現場違反法令規定而在進行教育時,孩子們看在眼裡,想在心裡的是什麼?令人不敢想像!在這次重大改革的過程,當面對一些過去已經存在,而期待在這次變革中解決的問題,如果教育部不投入更多資源解決教育現場的困境,不論是用棍子或蘿蔔,恐怕效果都非常有限;更重要的是,如果教育人無法透過這些細細瑣瑣的問題,進行深度反思並產生自覺,想解決既有的問題,恐怕只是緣木求魚。(全家盟12年國教民間辦公室執行長)

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