【本報訊】許多大學科系申請入學時需要口試，表達能力較弱的學生比較吃虧。台北市生活教育促進協會發現，家庭弱勢的孩子通常口語表達能力也相對較弱，連帶影響學業或職場競爭，今年起擴大舉辦「弱勢孩子口才與閱讀訓練營」，在花蓮禪光育幼院和雲林家扶中心舉辦兩場活動，將巡迴各縣市。協助活動的立委張嘉郡表示，沒有自信的孩子，光是克服上台的緊張恐懼就很困難，如果能透過訓練營，讓孩子克服緊張、建立膽識，進一步鼓勵孩子充實自我，言之有物，對未來發展將非常有助益。教導孩子委婉拒絕訓練營課程首先設定題目，安排學生上台演練表達，如果遇到有人一直講話，講到聽不下去或者是妨礙工作時，該如何拒絕又不會讓對方受傷。題目設定後，先讓孩子思考，輪流練習。每個孩子表達的想法不同，也讓孩子間相互提問，學會如何委婉拒絕。口才影響人際關係訓練營講師的盧家珍表示，口才反映一個人的智慧，也是人際和睦的重要關鍵。訓練營教導學生說話口齒清晰、聽起來悅耳，運用說話表情，讓對方感受真誠，更重要的是讓孩子大量、廣泛閱讀，言之有物。盧家珍說，這些課程的訓練未必有立即效果，長期累積一定會有幫助。盧家珍表示，參與訓練營的學童從國小到國中都有，原以為孩子會不太願意表達，透過適當題目和活動設計，學生反映不錯，不僅願意互動，也能坦誠說出心裡話。