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生涯輔導 鼓勵職校走入國中

中央社/ 2013.01.24 00:00
(中央社記者陳至中台北24日電)教育部為了翻轉「重高中、輕技職」的現象,鼓勵高職、技職校院走入國中校園宣傳,讓國中生瞭解技職體系的出路與升學管道。

過去國中升學輔導,多著重於普通高中、大學管道,且中學教師大都來自師範體系,對技職不熟悉,有些國中甚至拒絕高職入校宣傳。

教育部國民及學前教育署長吳清山表示,國中生涯輔導是十二年國教的重要政策之一,日前他和中台灣幾所技職校長茶敘,談及技職體系的劣勢,國中端大都鼓勵學生往普通高中升學,成績不理想的,才會尋求「一技之長」,使技職變成「Second choice(其次選擇)」。

吳清山認為,技職、普通高中並無優劣之分,理想的全民教育應該是「各取所需」,盡量提供多樣化的選擇,不能有所偏廢。

至於具體策略,吳清山說,國中端必須先為學生做好「職業試探」,引入專業輔導資源,其次是要提供充足的資訊,高職、高中不能偏廢,技專校院應從鄰近的國中著手,走入校園多宣傳,讓孩子瞭解培養「專長」的重要,不一定亞於考好成績。

吳清山指出,國中學生屬於「半成熟」狀態,易受到師長、家長影響,因此要翻轉「重高中、輕技職」的現象,家長也應一塊投入,「尤其不要再強制孩子,完成自己的夢想。」

台北科技大學主任秘書楊重光表示,過去的確很難進入國、高中宣傳,但近年已逐漸有轉變,近日他就受台北市某明星國中家長會邀請,帶領校內學生認識技職體系。

楊重光說,他原本擔心到場聆聽的學生屈指可數,沒想到當天有100多人到場,擠滿整間教室。

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