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褚謙吉領軍 武陵常勝外交尖兵

中央社/ 2013.01.19 00:00
(中央社記者曾依璇台北19日電)外交部舉辦外交小尖兵選拔激烈,武陵高中在英語教師褚謙吉帶領下屢次名列前茅。他說,看到學生成長,是身為教師最大動力。

「外交小尖兵—英語種子隊」選拔活動於民國91年首度舉辦,全國高中職及五專學生都可組隊參加,以英語演說及戲劇等方式競賽,優勝者可透過外交部及教育部安排,前往不同國家從事青年外交,參賽證明或獎狀也被視為高中生參加大學推甄入學的有利條件。

由於全國學生競爭激烈,取得佳績並不容易。然而,桃園縣武陵高中10年來多次名列前茅,去年也從149所報名參賽的學校中奪下第2名,褚謙吉功不可沒。

褚謙吉於民國92年首度指導學生參加外交小尖兵選拔,當年就獲得全國第2名,此後到101年的10年間,武陵高中7度獲得優秀名次,其中3度奪冠,是相當突出的常勝軍。

今年42歲的褚謙吉曾於英國諾丁漢大學修習(University of Nottingham)「語言與文化」,而外交小尖兵選拔用意也在於以英語向外國朋友介紹台灣文化,這段經歷因此很有幫助。

褚謙吉接受中央社訪問時不吝分享武陵高中常勝的心得,但他說,成功並非靠他一個人,而是整個學校團隊的支持。

既然選拔的是「外交小尖兵」,主體應以學生為主,重點是讓學生有更強烈的學習動機、開發學生的興趣及潛力,因此從挑選參賽者開始,褚謙吉就很重視學生的學習態度。

他表示,「有些學生即使發音沒那麼好,但有積極的學習態度,會更認真準備,也會獲選」。

他說,在準備表演的過程中,教師固然會提出想法,但主角仍是學生,教師該做的是引導學生發想、撰寫劇本,「學生並不是老師想法的代言人」。

在褚謙吉帶領下,武陵高中學生曾為「燈籠」主題,遠赴彰化拜訪老師傅;為了解油紙傘製作,曾參訪高雄美濃;也曾為藍染主題參訪三峽藍染節,以親身體驗的方式讓手中的題材更豐富,而不僅是為競賽而競賽。

褚謙吉的學生於2005年選拔賽中,呈現以「燈籠」為主題的話劇,獲得當年冠軍,劇本還被選為高中英語課本教材,甚至近兩年都還有評審提到當年這些學生的優秀表現。

那一年,武陵高中的作品並不將主題侷限在燈籠文化,更結合外交替代役男連加恩在非洲的貢獻,將燈籠的意義延伸到「把光明帶到黑暗之處」,並從燈籠形狀的「圓」談到抽象的「圓滿」。

2004年,武陵高中以一把用來遮風擋雨的油紙傘,引申到家庭成員為彼此付出的羈絆,也獲得冠軍。

褚謙吉說,在選拔活動中,演講部分比較需要結合時事,戲劇方面則最好展現時代脈絡。

由於武陵高中向來都有好成績,學生難免有「怕砸招牌」的壓力。但褚謙吉認為,外交小尖兵選拔只是一個活動,雖要盡全力準備,但也不應看得太重,畢竟過程比得獎珍貴得多。

現今的高中生學習英語的管道俯拾即是,出國遊學、擔任國際志工的也所在多有,對學校英語教師的教學方式理應有更多期待。

褚謙吉說,「與時俱進」是英語教師不變的教學策略,他會在方式上多做變化,例如搭配Youtube影片授課,只要用心,學生也都能感受。

褚謙吉在指導學生參加選拔的過程中,收獲最大的是與學生培養出難以取代的革命情感,並看到學生突破自我,從寡言內向變得侃侃而談、演戲時也落落大方。

「我會對這個活動這麼有動力,也是因為能像這樣看到學生的成長」,他說。

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