探／開放更多陸生來台　是口良藥還是帖毒藥？

總統馬英九14日宣布，將放寬限制，讓更多陸生能來台就學，同時也計劃開放，讓專科生攻讀二技學歷。這樣的想法，片面上或許能改善台灣私校招生不足的問題，但政府若缺乏配套，並改善國內教育資源分配問題，這口良藥最後恐怕會是口毒藥。

根據教育部數據顯示，目前在台灣讀書的陸生，多數是短期生，人數超過3萬人，但真正來台攻讀完整學位的，人數大約只有1千多人。

以去年的招生表現來看，大學只收到了661人，碩士班265人，博士班只有25人；就連政府官員都曾公開表示，招生情況並未如預期想像的那麼樂觀。

大陸學生來台，的確能有效感受台灣民主、自由的風氣，馬政府也希望這些影響，能轉化為某種力量，對未來兩岸關係產生一定作用。

但最現實的，政府應該提升國內整體教育，讓各大學能與世界各國學府競爭，同時讓陸生有更公平的學習環境，否則陸生最後依舊看名氣、看學校來選讀。台灣應該將陸生視為重要資產，而非充數、填補招生不足缺額的分母。

若台灣未能提升整體教育環境，陸生來台不但難以挽救部分招生不足的私校，在兩岸開放對等、全球化浪潮下，屆時恐怕會讓台灣更多學生往對岸跑，這會讓因少子化而招不到學生的情況更雪上加霜。

從現實情況檢視，馬政府執政至今，兩岸關係是他唯一能夠自滿的項目，但許多政策在開放前提下，缺乏通盤檢討。

就開放觀光來看，整體經濟效益並未展現，團價問題讓不少陸客來台飽受折磨，讓台灣形象大受影響，積欠團費的問題也遲遲無法解決。旅行傷害的是國家觀光與形象，若教育也發生同樣情形，很可能是動搖國本，讓台灣失去競爭力。