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採認陸生學歷 擬增70所

立報/本報訊 2013.01.14 00:00
【記者鄭諺鴻宜蘭報導】102年全國大專院校校長會議14日在宜蘭佛光大學舉行,總統馬英九致詞時宣布,陸生來台採認學歷的學校,將從現在的985工程、41所大學,擴大到211工程的1百所重點大學;同時也招收大陸專科生來台修讀二技學位。高教結構已改變馬英九說,政府積極打造台灣成為東南亞教育重鎮,但比起歐美國家仍有改善空間。台灣國際評比並不差,根據世界經濟論壇「全球競爭力排行報名」,2012年我國排名位居全球第13名;「高等教育與訓練」位居全球第9名,歸功於教育部推動頂大、卓越計畫等政策。目前台灣僅承認大陸最頂尖的41所大學學歷,包含985工程內的38所大學與中央音樂學院、中央美術學院及北京體育大學3所專業類學校。211工程學校共有112所,扣除分校後剩111所,包含985工程內的41所,共新增70校,一旦納入台灣承認大陸校數,最多將增至111所。馬英九指出,教師專業實務能力有待加強,技專院校教師未具實務經驗的專任教師比率偏高,加強業界經驗有必要及迫切性;系所發展應正視環境變遷,目前專科學生數漸減,學士班人數增加。數據顯示,民國80年的專科畢業生約8萬1千人,學士畢業生約5萬4千人;民國99年,專科畢業生剩至約2萬人,學士畢業生爆增至22萬8千人。再者,碩、博士生自91學年度1千9百個多學制班次,增加到100學年度的3千3百個,可見高教結構已改變。盼教部信任 真正放手私立大學校院協進會理事長、世新大學校長賴鼎銘致詞時表示,感謝馬總統對高教的關懷,致力推動大陸專科生來台就讀二技及211學校的承諾。但他也提醒馬總統,在座的大學校長,當前最在意關心的恐怕是「鬆綁」兩個字,不是鬆鬆的綁,而是真正鬆綁。▲總統馬英九說,政府積極打造台灣成為東南亞教育重鎮,但比起歐美國家仍有改善空間。左為世新大學校長賴鼎銘。(圖文/鄭諺鴻)賴鼎銘引述迪奇男爵夫人在Gresham College,一場談高教過度管制演講中的一句話:「The more we regulate, the less we have trust.」(管得越多,信任感就越低。)他強調,台灣如果要在人才培育上共創成果,必須朝真正鬆綁方向思考。教育部長蔣偉寧表示,腦力與創意密集將是未來經濟成長和競爭力核心,人力資源是關鍵,少子化、數位時代、高等教育擴增,都是台灣面對的難題。高等教育應從專業實務和學術研究並進,讓人才培育如同金字塔,從基層技術、中高級到尖端研發人才培育,打破人才培育的同一性。培育多元人才 訂定白皮書國際學生流動已成為高等全球化趨勢,蔣偉寧指出,全球國際學生在過去25年快速增加,根據經濟合作暨發展組織(OECD)統計,2008年全球已經突破3百萬名國際學生,高教的國際學生比例成為國際化的重要指標之一。面對少子化趨勢,蔣偉寧說,教育部已邀請產官學界專家組成人才培育指導委員會,分別就國民教育、大學教育、技職教育和高教輸出訂定「人才培育白皮書」,下設國民基本教育K-12、大學教育、技術職業教育、國際輸出與交流及全球人才布局4種,透過座談會及公聽會,宏觀規劃未來10年的人才培育藍圖。華梵大學校長朱建民說,高等教育及人才發展是未來趨勢,現階段的人才培育多以高端人才為主,許多學生社經地位不高,就學貸款比率年年增長,教育部雖提供點狀政策協助人才培育,但較弱勢學生其實用不到。馬英九回應,針對學貸,現已增加貸款量及延長還款時間,鼓勵學校提供獎學金,最重要的是畢業後找到像樣的工作,因此產學合作有很大的功能,需完善的計畫來配合。龍華科技大學校長葛自祥表示,國營企業有這麼多大規模的企業,銀行、工業等各種行業都有,建議政府建構一個平台,協調國營企業釋出一定名額讓大專院校學生實習。馬英九表示願意與經濟部洽談,實習不一定限於國營企業,會積極與企業協商,讓學生們有更多實習機會。實踐大學校長陳振貴關心教育部是否有「反磁吸」方案?馬英九回應,台灣的大學希望到對岸舉辦招生宣導,大陸的大學也要求比照辦理,但台灣方面並不贊成大陸的大學來台招生,故馬英九認為,應先讓大學有共識再實施較穩妥,等成熟後再由市場機制決定。

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